八歲孩子厭學(xué)什么原因
今年上半年疫情期間,孩子在家上網(wǎng)課。孩子在家上網(wǎng)課,受父母影響最大。
我突然很心疼他,小小年紀(jì)不學(xué)習(xí),厭學(xué),不認(rèn)真學(xué)習(xí)。但是仔細(xì)回想一下,我對(duì)他的教育是缺失的,有一種無(wú)力感,讓我覺(jué)得他根本就不愛(ài)學(xué)習(xí)。他的作業(yè)也不是寫(xiě)出來(lái)的,都是敷衍了事。
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班主任都說(shuō),他回家后不寫(xiě)作業(yè),總在看電視,玩游戲,成績(jī)都有下滑。
我記得最早的一次是開(kāi)學(xué)的前一天,老師沒(méi)有跟我反映孩子的問(wèn)題,我跟孩子爸爸都忙于工作,就把孩子送到爺爺奶奶家。那時(shí)候,孩子已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了,但是還是沒(méi)有一點(diǎn)兒學(xué)習(xí)動(dòng)力,因?yàn)闋敔斈棠淘诩乙恢笨措娨?沒(méi)有陪伴他,也沒(méi)有好好的教育他,后來(lái)到了青春期,孩子和爸爸的矛盾爆發(fā),孩子每天不是在看電視,就是在玩游戲。
孩子說(shuō),他不想當(dāng)個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)器,也不想學(xué)習(xí),只想躺平。我和他爸爸就很生氣,說(shuō)了,他就跟我們打起來(lái),我們拿他沒(méi)有辦法,也沒(méi)有辦法,我們只好坐下來(lái)協(xié)商,如果我們不答應(yīng)他,那就把他送到我們機(jī)構(gòu),我先讓他在那里呆著,一段時(shí)間過(guò)后,孩子去上學(xué)了,而且脾氣還越來(lái)越差了。我們沒(méi)有辦法,只能選擇妥協(xié),孩子爸爸叫我先回學(xué)校,這樣勉強(qiáng)孩子,這樣過(guò)了一段時(shí)間,孩子就又請(qǐng)假回家了。
他說(shuō)他想當(dāng)職業(yè)電競(jìng),我答應(yīng)了,但是我沒(méi)有答應(yīng),因?yàn)楹⒆訉W(xué)校的老師不答應(yīng),不讓孩子參加電競(jìng)活動(dòng)。有一天我的老師去家里看孩子,孩子情緒非常激動(dòng)地對(duì)我說(shuō),他不想上學(xué)了,如果他不去上學(xué)了,他會(huì)一直這樣下去的,他要怎么去學(xué)?他不想在這個(gè)學(xué)校當(dāng)職業(yè),但是他不想?yún)⒓颖荣?他想去打職業(yè)。
為什么?就是他對(duì)這個(gè)理想和理想很感興趣,所以他把這個(gè)理想與他的愛(ài)好結(jié)合起來(lái)了,當(dāng)他找到了人生的方向后,他就會(huì)努力學(xué)習(xí),為了實(shí)現(xiàn)他的理想,他就會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),這個(gè)是他該找的方向。他以后長(zhǎng)大了,他就會(huì)非常的喜歡,會(huì)非常執(zhí)著地想,一定要考個(gè)職業(yè)院校,并且考上大學(xué)之后去了離家最近的一所職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)。
厭學(xué)原因:
1. 孩子在學(xué)校中沒(méi)有成就感
對(duì)于每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),他來(lái)說(shuō),在學(xué)校中最重要的事情就是學(xué)習(xí),對(duì)于他來(lái)說(shuō),他們最重要的事情就是考上一所好的大學(xué),找到一份理想的工作。但是,在我國(guó),很多的孩子都不同程度的對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣,原因就在于,他們?cè)趯W(xué)習(xí)中沒(méi)有找到成就感,所以他們根本就不想學(xué)習(xí)。
2. 孩子在學(xué)校中總是受到同學(xué)的欺負(fù)
校園暴力的存在,除了和學(xué)習(xí)有關(guān),還有一個(gè)原因就是校園暴力的存在,每個(gè)人都有自己的無(wú)奈之處,但是有些時(shí)候校園暴力的存在讓人很無(wú)奈,他們需要更多的關(guān)心和幫助,所以他們選擇了逃離學(xué)校。
3. 孩子成績(jī)不好,跟不上補(bǔ)習(xí)班
每個(gè)學(xué)校都有這樣的情況,對(duì)于成績(jī)不好的孩子,他們會(huì)給孩子報(bào)名補(bǔ)習(xí)班,希望孩子能夠好好學(xué)習(xí),希望孩子可以在補(bǔ)習(xí)班里聽(tīng)老師的話,因?yàn)樵谘a(bǔ)習(xí)班里他們可以好好學(xué)習(xí),考上好的高中,在這種環(huán)境下,孩子能夠有一個(gè)良好的成績(jī)也是理所當(dāng)然的事情。
因此,家長(zhǎng)們一定要重視孩子的學(xué)習(xí),以免孩子變得更加嚴(yán)重的話,那么孩子可能會(huì)因此而變得焦慮,甚至還會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抗拒的心理,畢竟孩子成績(jī)不好,家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)憂的多,如果孩子內(nèi)心也是焦慮的,那么孩子的內(nèi)心也會(huì)非常的脆弱,所以有的時(shí)候家長(zhǎng)的過(guò)度焦慮對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)可能是一種壓力。
最后,父母要學(xué)會(huì)放手,不替孩子做什么
1、學(xué)會(huì)放手
父母不替孩子做什么,就幫孩子做,那么孩子的獨(dú)立意識(shí)在不斷的增加,他們也會(huì)漸漸的渴望獨(dú)立,孩子也會(huì)在日常生活當(dāng)中逐漸的去獨(dú)立,為了不讓孩子受一點(diǎn)委屈,他們會(huì)替孩子做他們想做的事情,但是在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中有一些父母總是不替孩子著想,從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)孩子的想法,這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)其實(shí)是非常有壓力的。
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