留學生文書
該通知一
收到留學生的來信后,很多家長開始有了小心思。
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比如,報什么樣的學校?我這里所說的什么大學,我的大學,以后想讀什么樣的專業?這樣一想,這個目標就有了。
但對于理想學校,我并沒有那么高的期盼,在初入行時,我會盡力的提高自己,讓自己成績看得見,得過且過,我希望孩子能夠學得開心。
我在自己的人生規劃里,沒有放棄過這些孩子,因為我知道他是真的很喜歡。
不過,在我女兒離開美國前,我不甘心孩子受苦。
盡管孩子出生后,我一直竭力要把她養大,但在我的意識里,我覺得孩子應該就應該就應該過得快樂,應該過得開開心心,甚至不要再給她太多壓力。
雖然在養育孩子的過程中,我一直把她當成一個大人,但在陪伴孩子的過程中,我漸漸把自己變成一個“旁觀者”。
孩子生下來以后,我就意識到我作為一個旁觀者,其實也不應該什么都聽孩子自己的。
我做的很多事情,其實對孩子是沒有幫助的,如果真的做到放手了,孩子是不會怎樣?
我也不敢放手,怕孩子有一天不需要我,我不能放手。
看了一些書,特別是這本書中的一句話,我也給到了我自己的答案。
那就是:
你也許可以試試看,或者你能做到。
關于孩子厭學癥,和本博士的提示:
孩子厭學的原因,只管成績不管心。
孩子厭學的表現,學習困難管心難。
孩子厭學怎么辦?家庭管心是關鍵。
孩子厭學要管心,管理心理管心營。
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