孩子青春期厭學(xué)如何溝通
我家兒子讀初二,初二下學(xué)期就有些厭學(xué),和我們做對,數(shù)學(xué)已經(jīng)很差,還喜歡玩游戲,我問他為什么不喜歡學(xué)習(xí),他說學(xué)習(xí)太無聊了,因為沒有任何課外活動,所以他不喜歡學(xué)校。
聽了我的話,兒子反駁我說:“你整天只知道讓我學(xué)習(xí),你自己都沒有一點空余時間,你覺得你把我學(xué)習(xí)的時間都用在你自己的身上,我都學(xué)不進(jìn)去了,我怎么能學(xué)進(jìn)去?”
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我無言以對,因為在我的認(rèn)知里,孩子只要不厭學(xué),什么時候都不算晚。
但是,我卻聽到了另外一種聲音:“你還小,只要不上學(xué),你要啥子都可以滿足你。”
我的感覺就像,你如果想在我身上得到想要的,如果想讓我在將來成為這樣的人,那你現(xiàn)在必須要做的事情就是好好學(xué)習(xí),上高中,考大學(xué),讀研究生,然后找一份體面的工作,否則連基本的工作都找不到,而且將來的工資還要比別人低很多,因此我必須要好好學(xué)習(xí),好好工作。
這樣的孩子他們的父母就會非常的焦慮,他們覺得自己的孩子學(xué)習(xí)成績不好,考不上大學(xué),就是失敗,他們認(rèn)為自己的孩子不可能考上大學(xué),所以他們不允許孩子有任何的夢想。
其實這樣的教育其實是非常錯誤的,只有家長要知道孩子是因為什么而不想學(xué)習(xí),是因為學(xué)校里不允許孩子在學(xué)校里把什么問題都解決掉,所以家長們就要把孩子往學(xué)校里面推,而不是讓孩子自己在學(xué)校里面待著。
那么面對這種情況的話,家長應(yīng)該怎么辦呢?
首先要去做家庭治療,就是家庭的治療師,家庭治療可以幫助孩子去建立自己的生活習(xí)慣,讓孩子的整個的生活有規(guī)律性,比如說孩子回家以后就要先完成作業(yè),然后再去看電視,然后再寫作業(yè),然后再玩游戲。
因為當(dāng)一個家庭里面,營造出一個非常良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的時候,孩子內(nèi)心是非常平靜的,這樣的孩子在學(xué)習(xí)的時候,就會更加的專心,而且有更多的時間去思考,去完成自己所學(xué)的知識,這樣,他就更加不容易去沉迷于游戲。
其次,家長要及時給孩子做心理輔導(dǎo),引導(dǎo)孩子解決問題,不能一味的否定孩子。
當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒的時候,家長首先要幫助孩子找到厭學(xué)的具體原因,然后才能對癥下藥,讓孩子去學(xué)習(xí),不能說,不能罵,不能打,而是要疏導(dǎo),鼓勵孩子,鼓勵他去上學(xué)。
只有當(dāng)孩子心理上沒有那么強(qiáng)大的動力,那么在行為上和情緒上的問題,他們是沒有辦法去解決的,這個時候,家長應(yīng)該學(xué)會疏導(dǎo),告訴孩子:他們學(xué)習(xí)的目的是什么,如果學(xué)習(xí)是為了父母,考上大學(xué)以后,他們就會更加自信,更加努力學(xué)習(xí),這個時候,孩子的情緒問題就會解決。
第三個,不要總是用打罵的方法去教訓(xùn)斥孩子。
有些父母總是認(rèn)為自己是對的,在教育孩子的時候,態(tài)度強(qiáng)硬,聲音嚴(yán)厲,或者是命令式的。家長總是按照自己的想法去做事,在孩子面前總是一副高高在上的樣子,用命令式的方式和孩子溝通。如果哪一天孩子跟父母對著干了,那么家長就要反思一下自己是不是對孩子的態(tài)度太過嚴(yán)厲了,導(dǎo)致孩子心理出現(xiàn)了變化。
第四個,不要總是拿自己的孩子跟別人家的孩子比,哪怕是在我們家孩子面前,也要跟孩子比。
經(jīng)常拿自己的孩子跟別人家的孩子比,會讓孩子有非常大的壓力。特別是老師比較的時候,孩子會感覺到非常的壓抑,學(xué)習(xí)的動力也會慢慢減少。
第五個,孩子不是不想學(xué),而是沒有學(xué)會。
我們在培養(yǎng)孩子的過程中,要跟孩子一起分析這個問題,找出他自己學(xué)習(xí)能力差的原因。有了改善,孩子在學(xué)校就會有信心,學(xué)校對于孩子來講,就不是一個安逸的地方。
一旦形成一種觀念,孩子會選擇游戲之外的其他方式,也會形成一種模仿的過程,那么,他在未來也不會太迷戀手機(jī)。
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