幾歲之后可以不上學,父母應該根據實際情況決定。當然了,不上學的孩子也可以在家里待著,并且因為他們懂得生活的不易,他們可以像成年人一樣,享受生活的來之不易。
那么,父母的這種擔心并非空穴來風。因為父母會覺得,孩子現在的問題,只要不讀書,未來肯定會過得很好。于是將孩子接過去,接受現實。其實,這是不對的。有些孩子就真的和父母脫節了,從此不再上學了,不再有美好的未來了。
第二個, 讀不讀書無所謂。
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讀書與不讀書無所謂,有些孩子甚至對讀書視若無睹。有些孩子從家里蹲著不學習,從早到晚走路,一來就要看書,不玩手機,似乎沒什么區別。這類孩子很會讀書,不讀書的話,出去就沒有選擇工作的權利了。
這類孩子雖然很不情愿,但是不讀書的話,沒有學歷,怎么會有工作呢?這也是有一點是非常重要的。那就是,讀書與不讀書的區別,不讀書的人是不可能有賺錢的能力的。讀書是一輩子的事情,讀書是回報的。有了文憑,才能有更大的發展,有了文憑,才能找到更好的工作,才能過上更好的生活,將來才能有更多選擇的機會,也才能更好的工作,有更大的發展。
現在的工作都是高學歷的,也就是用人單位要求高學歷。是用人單位要求我們的學歷,但是我們有權利、有權利去教育我們的孩子。也就是說,我們不會向孩子灌輸庸俗的知識,相反,我們會向孩子傳遞正確的道理,讓孩子多讀、多學、多思考。
當我們做好了自己,我們才能成為孩子最好的榜樣。有一句話:“父母是孩子最好的老師”。你可以想想你是不是也經常看手機、刷視頻,追劇,玩游戲,卻忘了和孩子交流。
所以,我們要做的第一步就是和孩子交流。多看到孩子的優點,少看缺點,用欣賞的眼光看待孩子。孩子的優點和長處往往是父母長期以來潛移默化形成的,這些優點和缺點都是孩子可以用來被父母看到的,不管是缺點還是優點。所以,多夸獎孩子的優點和長處,多鼓勵孩子的長處和長處,這是孩子成長過程中非常重要的一部分。
3、給孩子定規則,用規則約束孩子
其實孩子之所以沉迷手機,是因為他總是在沒事找事的時候,找不到自己的事情,家長如果知道孩子沉迷手機的話,就要給孩子制定一個規則,比如說規定孩子每天玩手機的時間,比如說孩子每次只能玩20分鐘的手機,到時間就要去學習。這樣,孩子每天的玩手機時間就不至于到手無物了。
家長可以給孩子制定一個規矩,什么時候可以玩,什么時候不可以玩,比如每次玩多長時間,要把手機放在什么地方,比如每次玩20分鐘等等。
遵守規矩,家長也要遵守。如果孩子到了規定的時間還是不放下手機,那就要跟孩子說明原因,并說明約定好的規矩,比如說:“因為我們說好了20分鐘就到,你今天是先吃完晚飯,還是先玩20分鐘,時間到了就必須停止。”如果孩子耍賴,那也要按照規矩來,但如果遵守規則,那么媽媽可以對你的手機使用時間來進行懲罰。
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孩子在玩手機時,對孩子要強調“看十分鐘后,就要把手機放在桌子上”。孩子遵守規則,會得到尊重,會開心,并且你還會發現他的心還是很軟的。所以,如果你在給孩子定規矩時,總是對孩子進行懲罰,那么你懲罰的方式就是一種“暴力”。所以,我們在給孩子定規矩時,要注意這一點。
我們說,如果孩子大哭大鬧,發脾氣,那就一定要按照規矩來,如果父母能夠耐心地等待孩子,孩子的內心也會慢慢平靜下來,并且他們會相信父母是真的關心他的,也會欣然接受父母的規矩。
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規則制訂要結合實際
如果孩子一開始就遵守規則,父母就要讓孩子明白規則,讓孩子明白,這是他自己的事情,父母的事。
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