孩子厭學(xué)要去訓(xùn)練營嗎?
孩子不喜歡去訓(xùn)練營嗎?
如果是不喜歡,也就不要強(qiáng)迫孩子去了。
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因?yàn)槟切I(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),不僅解決不了孩子厭學(xué)的問題,反而會讓孩子更加害怕去訓(xùn)練營。
其實(shí)孩子厭學(xué)的背后,到底是什么
而治療厭學(xué),
就需要先了解孩子厭學(xué)背后的原因,才能更好的“對癥下藥”。
01
厭學(xué),是在孩子學(xué)習(xí)和生活中,常見的問題。
如果把每個(gè)孩子都看成是一顆種子,那么,厭學(xué),就是其中的一個(gè)表現(xiàn)。
如果孩子只是偶爾出現(xiàn)了厭學(xué)的情緒,比如不想上學(xué),討厭上學(xué),討厭老師,家長就要重視。
這其中的原因,可能是多方面的。
比如,有的孩子厭學(xué),有的孩子就喜歡逃學(xué),比如,有的孩子不喜歡學(xué)習(xí),有的孩子就比較輕微,比如,我家孩子,還在讀小學(xué),就不喜歡學(xué)習(xí),那是正常現(xiàn)象。
但是,有的孩子厭學(xué),有的孩子是因?yàn)榧议L催促導(dǎo)致的,或者是因?yàn)閷W(xué)習(xí)本身的事情,導(dǎo)致孩子產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。
那么,這種厭學(xué)的原因,有可能是多方面的,既有孩子自身的原因,也有家庭的原因。
主要是家長對孩子的期望值過高,對孩子學(xué)習(xí)能力的不切實(shí)際的評價(jià),給孩子帶來了巨大的壓力,導(dǎo)致孩子對學(xué)習(xí)的動力缺失,甚至有的孩子自暴自棄,產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。
所以,針對性厭學(xué)的孩子,家長還是要從這些方面去努力,對孩子進(jìn)行輔導(dǎo),但是,如果家長僅僅只知道讓孩子補(bǔ)課,而不知道為孩子進(jìn)行綜合素質(zhì)的輔導(dǎo),那么,孩子是很難有太大的提升的。
如果家長還是把重心放在孩子的學(xué)習(xí)成績上,那么,這對于孩子的成長來說,也是沒有任何意義的。
所以,我們更應(yīng)該幫助孩子正確看待他們的學(xué)習(xí)成績,如果孩子這段時(shí)間確實(shí)有學(xué)習(xí)的懈怠,那么,家長一定要及時(shí)和老師溝通,請求老師制定適當(dāng)?shù)膸椭?讓孩子盡快恢復(fù)上學(xué)。
孩子厭學(xué),可能是情緒的原因,我們要找到真正的原因,才能對癥下藥,幫助孩子戰(zhàn)勝厭學(xué)的困境。
孩子有厭學(xué)情緒,多半是因?yàn)榧议L的原因
很多家長都會存在這樣的問題,在孩子厭學(xué)時(shí),只知道責(zé)怪孩子不好好學(xué)習(xí),是沒有去了解孩子為什么不想學(xué)習(xí),為什么不喜歡上學(xué),是孩子的學(xué)習(xí)方法不對,還是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大,等等。
作為家長,一定要及時(shí)和孩子一起分析這個(gè)問題,找到孩子厭學(xué)的原因,再針對性地解決問題,幫助孩子渡過難關(guān)。
厭學(xué)的原因多種多樣,有的孩子是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,學(xué)習(xí)方法不正確,所以沒有動力,家長應(yīng)該幫助孩子一起找方法,找到適合孩子的學(xué)習(xí)方法。
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