四年級(jí)孩子厭學(xué)情緒開始發(fā)作
“我家小孩才上六年級(jí),就變得不愛學(xué)習(xí),該怎么辦?”
上周,學(xué)校的心理健康教師李莉老師接到了一個(gè)電話。電話中她也是哭訴著自己的兒子不愿意上學(xué),天天打游戲,不寫作業(yè),厭學(xué)。李莉老師耐心地勸導(dǎo)了他半個(gè)小時(shí),他才愿意去上數(shù)學(xué)課。
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“在家里,我們也要控制情緒,不能讓他動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣,亂摔東西?！?/p>
當(dāng)她在電話里耐心地和兒子聊,兒子也愿意耐心聽她說(shuō)話,說(shuō)得非常認(rèn)真。
當(dāng)老師、同學(xué)、朋友,遇到孩子有些問(wèn)題的時(shí)候,會(huì)耐心地傾聽,引導(dǎo)孩子說(shuō)出自己的想法。
慢慢地,孩子的心結(jié)被打開了,愛的力量開始流動(dòng),他也變得更加陽(yáng)光、自信、有力量。
這位媽媽有些不可置信地說(shuō),她說(shuō):“之前,我也很多次和孩子提到過(guò),要多鼓勵(lì)、多溝通、要多傾聽,可是沒用,孩子就是不聽,我該怎么辦?”
傾聽不是說(shuō)教、說(shuō)教、控制、訓(xùn)斥、說(shuō)教,而是站在孩子的角度,去傾聽他的想法和感受,了解他的需求。
當(dāng)我們放下了自己的擔(dān)心,愿意耐心地聽孩子把話說(shuō)完,孩子也就慢慢打開了自己的心門,眼里有了光,也就有了和父母溝通的基礎(chǔ)。
2、用心傾聽,了解孩子的需求
很多家長(zhǎng)在孩子提出問(wèn)題時(shí),總會(huì)以自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)告訴孩子答案或者直接告訴孩子應(yīng)該怎么做。
但這樣做的結(jié)果常常有失偏頗,家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)換位思考,有獨(dú)立思考的能力,才能發(fā)現(xiàn)孩子的想法和做法。
家長(zhǎng)在給孩子提出建議時(shí),要與孩子產(chǎn)生共情,了解孩子的需求。
可以告訴孩子,每個(gè)人都是不一樣的,所以才有很多的想法。
● l l l l ,溝通是一門藝術(shù)
溝通的過(guò)程也是家長(zhǎng)和孩子雙方進(jìn)行互動(dòng)的過(guò)程,只有家長(zhǎng)和孩子的想法不一樣,或者說(shuō)的方法不一樣,溝通效果也就不一樣。
所以,學(xué)會(huì)溝通是家長(zhǎng)和孩子產(chǎn)生矛盾的根本原因,但是學(xué)會(huì)溝通真的是非常重要的事情。
● l ,孩子發(fā)脾氣時(shí),家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)溝通
在綜藝節(jié)目《不可思議的媽媽》中,有一位媽媽對(duì)孩子發(fā)脾氣的事情進(jìn)行了分享。
孩子不想睡覺,媽媽說(shuō):“你為什么不想睡覺呢?媽媽也不想睡覺,你可以和媽媽一起睡覺啊”。孩子不想吃水果,媽媽說(shuō)“我們吃水果,蘋果、香蕉、面包、牛奶”。結(jié)果孩子吃了很多,把東西吐出來(lái),媽媽說(shuō):“這些食物我們不吃,好嗎?”孩子不想喝牛奶,媽媽說(shuō)“你今天不想喝牛奶了好嗎?”。孩子聽了媽媽的訓(xùn)斥,只好把牛奶和牛奶吞進(jìn)了肚子里。
小男孩吃了很多東西,但是他吃的又多。這時(shí)媽媽趁機(jī)又說(shuō):“你再這樣下去,我就不給你買新衣服了?！?/p>
他想了想,說(shuō):“好呀,我以后再也不想吃糖了?！?/p>
因?yàn)槲覀儾欢⒆拥摹安宦犜挕北澈蟮脑?我們就對(duì)孩子說(shuō)“不”,這種想法用“威逼”的方式也讓孩子習(xí)慣了,當(dāng)孩子出現(xiàn)不良行為時(shí),我們就只是講道理,而沒有教育,孩子“不聽話”的原因之一就是因?yàn)槲覀儧]有真正的和孩子一起商量,沒有真正的和孩子一起去遵守規(guī)則。
所以,對(duì)孩子說(shuō)“不”是很有道理的,有了它,孩子自然就會(huì)遵守規(guī)則。
2、孩子“不聽話”的第二原因:缺乏認(rèn)同感
“不聽話”這三個(gè)字在我們的生活中其實(shí)很常見,現(xiàn)在很多的孩子是不聽話的,但是他們卻不知道如何與父母合作。
而在心理學(xué)上,有一個(gè)詞叫“認(rèn)同感”,就是說(shuō),當(dāng)我們?cè)诤蛣e人做事的時(shí)候,別人是在感受到我們的存在,在和我們合作,而我們則是在表達(dá)自己。
如果我們?cè)诤秃⒆右黄鹜娴臅r(shí)候,我們經(jīng)?？浜⒆佣侣犜?那么孩子在他眼里看到的是,只有懂事,沒有挨罵,所以我們?cè)谒劾锟吹降氖?聽話,因?yàn)樽约壕褪沁@樣的。
我們?cè)诟⒆右黄鹜嬗螒虻臅r(shí)候,如果可以了解到孩子的性格是多么的溫柔,溫柔的,孩子就會(huì)產(chǎn)生一種安全感,他可以自信的表達(dá)出來(lái),也可以勇敢的去嘗試去嘗試,在這個(gè)過(guò)程中不斷的鍛煉孩子的膽量,有了自信,他就可以勇敢的去冒險(xiǎn),去面對(duì)不確定的事情。
因此,只有父母積極的陪伴孩子玩耍,給孩子一個(gè)有安全感的環(huán)境,孩子就會(huì)產(chǎn)生安全感,同時(shí)也會(huì)建立起孩子對(duì)這個(gè)世界的信任感。
父母多陪伴孩子玩耍
每個(gè)孩子都是父母的心頭肉,因?yàn)樗麄儍?nèi)心還是一個(gè)非?？释改傅?渴望著父母的陪伴和愛,希望父母能夠多多陪伴自己,讓自己變得更加的優(yōu)秀,這樣他們?cè)诮窈蟮娜松缆飞喜拍軌蚋拥淖孕诺摹?/p>
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