下雪天學(xué)生會不上學(xué)嗎?
當(dāng)然,上課時間還是會非常的緊張,會出現(xiàn)一些壓力。但是,一放學(xué)學(xué)生們會越來越興奮的表現(xiàn),變得越來越積極,即使有時候看起來沒意思。
我兒子,前幾天是一個星期一到星期五都會開心的表現(xiàn),以前那種樂觀的。
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在我以前的學(xué)校上學(xué)的時候,我會給他一個一個期待,就是開學(xué)的時候,他必須到學(xué)校去。
其實(shí)呢,孩子的行為是有一個標(biāo)準(zhǔn)的,因?yàn)樗赡軙簳r還達(dá)不到這個標(biāo)準(zhǔn),但是他是有進(jìn)步的,只是進(jìn)步的速度比較慢,在學(xué)校的表現(xiàn)會有不同的表現(xiàn)。
那時候呢,有一個詞叫做“倒退”,就是因?yàn)楹⒆拥纳鐣傩蚤_始漸漸趨化,這個時候,他就會去做一些改變,只是這個改變是悄無聲息的,有時候悄無聲息的,比如一個星期一到了,他有一天就要開學(xué)了,他要去上學(xué),要去適應(yīng)這個學(xué)校,去見到同學(xué)或者老師等等。
那么孩子就會出現(xiàn)一種迷茫的狀態(tài),就是他不知道自己為什么要上學(xué),然后會出現(xiàn)一種厭學(xué)的心理,那就是說他所有的信息,包括號,都是從家長這里而來的,這些信息對他來說,是非常重要的,甚至有可能是他整個人生最重要的基礎(chǔ),也是支撐他整個人生的關(guān)鍵。
孩子不上學(xué),這些事兒你一個都不能容忍
所以我們家長要注意,這一點(diǎn)非常重要,因?yàn)橐坏┖⒆映霈F(xiàn)厭學(xué),絕大多數(shù)都是一些基礎(chǔ)性的問題,如存在學(xué)習(xí)障礙、注意缺陷障礙、多動障礙、孤獨(dú)癥等,這些問題會直接影響孩子的升學(xué)考試,到時候如果孩子的學(xué)業(yè)跟不上,那么孩子的一生都會出現(xiàn)嚴(yán)重的問題。
而很多孩子,在學(xué)校里、課堂上和成績差不多的孩子,會出現(xiàn)各種各樣的問題,要么是膽小內(nèi)向,要么就是自閉癥,無論哪一種,都是給孩子帶來嚴(yán)重的心理陰影。
面對這些問題,家長該怎么辦呢?
我曾經(jīng)遇到過一個男孩,在上高二年級的時候,父母發(fā)現(xiàn)他總是喜歡用欺騙來欺騙家長,有一次,他的數(shù)學(xué)考試成績很差,他的父親知道了以后,不僅沒有責(zé)罵他,還一起幫他分析了原因,最后,決定給孩子減輕學(xué)習(xí)壓力,她把孩子送到我們這里來補(bǔ)習(xí),他們確實(shí)對孩子做的非常好,孩子在這里感覺很開心,因?yàn)楹⒆痈杏X到了被尊重和被愛,我也感覺到了被愛。
03
父母要給孩子一定的自由
我們應(yīng)該怎樣給孩子一個自由呢?
首先,要讓孩子有自由。
有了自由,孩子才能夠有空間,才能夠有選擇,才能夠有對未來的積蓄力量,才能夠有選擇自己的生活,而不是任由孩子隨波逐流,隨波逐流。
而孩子的自由,是父母給的。
給了孩子自由,孩子才會有機(jī)會去選擇自己的生活。
孩子的選擇有錯嗎?
我相信對于很多父母來說,他們有這樣一個根本的誤區(qū),就是認(rèn)為孩子是自己生的,可以隨意支配的。
他們覺得,自己這么做,就是為了孩子好。
他們認(rèn)為,自己為孩子做了這么多,孩子不應(yīng)該過問,不能理解。
只有當(dāng)他們和孩子的關(guān)系建立好了,孩子才可以選擇,而不是跟父母對抗。
是的,孩子就是這樣的人,不要把自己的孩子當(dāng)做自己的附屬品,不要給他們太多的自由。
一個父母對孩子的愛,不是要給他們未來加任何希望,而是要給他們愛。
沒有愛,家就是絕境。
2、沒有原則
一個孩子的未來,沒有底線的愛,是在滿足父母的期望,卻在滿足父母的欲望,滿足父母的愿望。
中國有句話:有舍才有得。
這就是要教孩子從小懂得有舍才有得。
在小時候,家里的經(jīng)濟(jì)條件允許,父母也會幫著孩子處理。
現(xiàn)在的物質(zhì)條件好了,父母就會把全部的寵愛放在第一位。
所以孩子有什么都會盡力滿足他。
在家里受了委屈,父母也不會像以前那樣去責(zé)罵孩子。
而是會給孩子適當(dāng)?shù)墓膭睢?/p>
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