孩子最勇敢，承擔(dān)了家庭中“病人”的這個角色，讓家庭中所有的矛盾焦點轉(zhuǎn)移到了孩子的“心病”上，孩子厭學(xué)不愿復(fù)學(xué)，同樣承擔(dān)了這個角色。
江蘇鎮(zhèn)江的費爸爸反映，女兒今年高一，還有2個星期就要期末考試了，九科！她卻一個多月沒碰過書本了，怎么辦？！她心里一直明白學(xué)習(xí)的重要，但是就是懶，貪玩，不想做題目和背書，現(xiàn)在心里沒有一點緊迫感。我覺得她現(xiàn)在是被逛街、買衣服、買化妝品、玩電腦、看電視這些東西迷住了，都不想去背書和做題目了……我該怎么幫助孩子擺脫這些？孩子不上學(xué)，作為家長該怎么引導(dǎo)孩子復(fù)學(xué)
導(dǎo)致孩子不上學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)的原因可能有哪些？
1、沉迷于游戲，心迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，或網(wǎng)上直播等，無心學(xué)習(xí)。
2、無法適應(yīng)團體生活。孩子到了學(xué)校，必須遵守團體的規(guī)范，想要的東西需與人分享，想吃點心、玩玩具都得排隊，到處都是限制，讓孩子覺得學(xué)校不好玩。孩子不上學(xué)，作為家長該怎么引導(dǎo)孩子復(fù)學(xué)
3、孩子因為上網(wǎng)成癮不想上學(xué)。
孩子不上學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)有哪些危害呢？
1、所有人走的路不一定絕對正確，但少數(shù)人走的路，肯定會有格外的艱辛。這種孩子的人生大事，還是慎重考慮。
2、孩子不上學(xué)直觀影響學(xué)習(xí)成績，學(xué)歷未來就業(yè)。孩子不上學(xué)，作為家長該怎么引導(dǎo)孩子復(fù)學(xué)
面對孩子不上學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)家長應(yīng)該怎么做？
1、共同探討讀書的意義是什么？讀書從孩子的角度來說，并沒有發(fā)現(xiàn)有什么巨大的作用，也不知道能夠給自己帶來什么。這時候家長可以引導(dǎo)孩子去思考：讀書的目的是什么？為什么要讀書？讀書后能夠給自己帶來什么？其實讀書的意義點在于自我成長，但是要讓孩子自己意識到成長的點是什么？隨后家長可以以自身或者身邊優(yōu)秀人的例子進行列舉：讀書可以讓自己成為自己想成為的那種人。不上學(xué)會損失什么？不上學(xué)會有哪些遺憾？這些問題和思考的點是需要家長和孩子共同去探討的。孩子不上學(xué)，作為家長該怎么引導(dǎo)孩子復(fù)學(xué)
2、如果孩子只是單純的不喜歡上學(xué)，想玩，那么家長就要好好的教育一下孩子，要一步步的引導(dǎo)孩子，讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性以及讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生足夠的興趣，并且一開始就要明確告訴孩子只有在完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后才能玩，不能為了玩而不學(xué)習(xí)或是玩了再學(xué)習(xí)。
3、可以適當(dāng)?shù)馁I點禮物。當(dāng)小孩不想上學(xué)時，可以送給他一個禮物調(diào)整一下情緒，作為獎勵。孩子不上學(xué)，作為家長該怎么引導(dǎo)孩子復(fù)學(xué)
如何2-8周讓輟學(xué)、休學(xué)、不上學(xué)的孩子重返學(xué)校，愛上學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)成績？
第一步重點是調(diào)整作息，網(wǎng)絡(luò)，生活，學(xué)習(xí)的界限；
第二步是消除面對重返學(xué)校的恐學(xué)癥與社交焦慮癥；
第三步才是引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)動力等。
歡迎家長關(guān)注私信我們領(lǐng)取方案，一起討論更好地幫助孩子順利的重返學(xué)校。孩子不上學(xué)，作為家長該怎么引導(dǎo)孩子復(fù)學(xué)
原創(chuàng)文章，作者：賴頌強講孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲怎么辦，如若轉(zhuǎn)載，請注明出處：http://www.75amz.com/2150.html
