近年，我國電競產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展，電競產(chǎn)業(yè)規(guī)模日益擴(kuò)大，為基數(shù)龐大的電競從業(yè)者頒布行業(yè)規(guī)范、進(jìn)行統(tǒng)一職業(yè)界定的要求呼之欲出。2月，人社部公布13個國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，“電子競技員”被納入其中。“打游戲為何能出職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)？”“合格的電子競技員需具備哪些素質(zhì)？”帶著這些疑問，新華日報·交匯點(diǎn)記者進(jìn)行了采訪。
“不是打游戲那么簡單”
“打游戲為什么能成為一個職業(yè)？”這是很多人對電子競技員的成見。“事實上，成為電子競技員絕非那么簡單，他的綜合素質(zhì)要求和培養(yǎng)成本都不低。”江蘇省電子競技協(xié)會副會長、南京星源科技集團(tuán)有限公司首席執(zhí)行官陳立說。 記者了解到，電子競技員并不僅僅指常人熟知的電競比賽選手，而是包括了從事不同類型電子競技項目的人員。陳立舉例，一個標(biāo)準(zhǔn)的電競俱樂部里，選手可能只占其人員的20%，80%都是管理、服務(wù)、支撐人員，例如游戲測試人員、游戲開發(fā)人員、美工畫圖人員、賽事策劃、賽事運(yùn)營人員、導(dǎo)演、藝人、電競主持人等等。
記者來到南京星源科技集團(tuán)有限公司的展覽館，館中陳列著公司與省內(nèi)高職院校共建電競?cè)瞬排囵B(yǎng)基地所用的必修教材，其中包括《電競經(jīng)濟(jì)學(xué)》《電競心理學(xué)》《電競主播思維與實踐》等。“除了心眼四肢協(xié)調(diào)能力，賽事運(yùn)營能力、藝術(shù)能力、體育能力、管理能力和計算機(jī)技術(shù)也很重要”，南京星源科技集團(tuán)有限公司電競講師吳子勛說。 “電子競技員，包含諸多細(xì)分專業(yè)，其培養(yǎng)方向和要求都大相徑庭，我們既要求學(xué)生具備一定的綜合素質(zhì)，又讓他學(xué)有所長，這就好比一個好的足球解說員和一名優(yōu)秀足球運(yùn)動員的培養(yǎng)路徑是不同的”，陳立說。
收入亮眼，前景廣闊
艾瑞咨詢的數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示，2020年，全國電競用戶數(shù)量在5.8億左右，電競行業(yè)從業(yè)者接近10萬人，而就在2018年，電競用戶還只有4.8億人，電競行業(yè)從業(yè)者的數(shù)量在5萬左右。“電競行業(yè)如此‘井噴’的發(fā)展態(tài)勢下，國家對整個行業(yè)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立和規(guī)范管理，可以說正當(dāng)其時”，陳立表示。 陳立分析，去年由于疫情，“宅生活”增多，客觀上助推了電競行業(yè)的蓬勃發(fā)展。從宏觀環(huán)境來看，當(dāng)下年輕人的主力軍——“90后”和“00后”，多為獨(dú)生子女，社交需求強(qiáng)烈，而既可線上切磋、又可線下交流、極易打造IP的電子競技恰好給年輕人搭建起溝通互動的平臺。
陳立向記者展示一款名為獵游的游戲陪玩軟件，其中一些陪練主播都接受過該公司的電競培訓(xùn)，月入到賬逾萬元在其中已是普遍現(xiàn)象，最高的月收入9萬多元。當(dāng)然，陳立也提醒，“電競行業(yè)的兩頭貧富差距較大，年薪高到千萬，低到十萬以內(nèi)。”
“職業(yè)電競和電競職業(yè)是兩個概念”，吳子勛介紹，職業(yè)電競通常是指電競選手，與傳統(tǒng)體育運(yùn)動員一樣，電競選手對天賦的要求較高，同時面臨過了黃金年齡就要退役的情況；而電競職業(yè)是指電競產(chǎn)業(yè)鏈條上的各個環(huán)節(jié)，這方面我國存在至少50萬的人才缺口。“此次頒布的電競國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)中包含的不少非運(yùn)動員崗位，年齡限制更低，能力需求更為多元，發(fā)展前景十分廣闊”，吳子勛說。
阻力尚存，國標(biāo)助力行業(yè)健康發(fā)展
“從事電子競技員，最大的阻力來自于社會對電競和游戲的錯誤認(rèn)知。” 陳立告訴記者，曾幾何時，“游戲猛如虎”的觀念大行其道，使電競行業(yè)蒙受不小的輿論壓力，而這種觀念至今仍很有市場。“電子競技不等于沉迷游戲，更不是不務(wù)正業(yè)，陳舊觀念急需打破”，陳立認(rèn)為，一方面要給電競行業(yè)從業(yè)者和電子競技員更多機(jī)會走到社會上和公眾中進(jìn)行宣導(dǎo)，讓大家重新認(rèn)識電競業(yè)。從這個角度出發(fā)，國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)的頒布恰恰是一個契機(jī)，“電子競技員被國家認(rèn)可，擁有科學(xué)的考核標(biāo)準(zhǔn)、明確的上升路徑，這無疑提高了電子競技員的職業(yè)歸屬感和尊嚴(yán)感。” 另一方面，有了國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，健康、科學(xué)的行業(yè)人才培養(yǎng)模式才能得到落實，起到良幣驅(qū)逐劣幣的效果。吳子勛舉例，他們公司設(shè)計電競教學(xué)體系時，特意植入了“防沉迷課程”，“我們會從情感和內(nèi)驅(qū)去的角度，讓每一個孩子發(fā)現(xiàn)自己的真正需求，引導(dǎo)他理性對待電競，從成本上看，這套課程貌似‘多余’，但從長遠(yuǎn)看是很有必要的。”
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