“老師，我不會(huì)玩積木，我只會(huì)寫(xiě)作業(yè)！”原話竟是出自一個(gè)二年級(jí)小孩口中！這到底是諷刺還是該心疼？南方三月傍晚六點(diǎn)天空還很亮，我很喜歡這種下午下班從公司出來(lái)，天空還是亮著的感覺(jué)。春天一直是我最欣賞的季節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，許許多多新的生命將開(kāi)啟新的希望！
我的妻子是一名小學(xué)興趣老師，孩子們都很喜歡她，跟她上的課。雖然不是學(xué)校里的正編老師，但她一直為每個(gè)孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)，我很感到驕傲！
和往常一樣，我去接她下班，回去的車上她會(huì)和我分享今天在外面發(fā)生了什么有意思的事情，然而今天不同，她情有些低落。
她說(shuō)：下午上課，有一個(gè)學(xué)生讓她很心疼。她上的是編程興趣班，兩節(jié)課，中間沒(méi)有休息。由于上課學(xué)生都是盯著電腦看，她感覺(jué)一幫二年級(jí)小孩子長(zhǎng)時(shí)間盯著電腦看傷眼睛，所以上了一節(jié)課就把孩子們帶出去玩積木休息一會(huì)兒，心想著畢竟小孩子這個(gè)年齡就應(yīng)該多玩玩也沒(méi)有錯(cuò)。
見(jiàn)班里幾個(gè)小女孩玩的都得十分融洽，于是便要轉(zhuǎn)頭回教室準(zhǔn)備下一節(jié)課，這時(shí)有雙小手小心翼翼牽住了她，抬著頭輕聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)：“老師，我不會(huì)玩積木，我只會(huì)寫(xiě)作業(yè)！”此話一出頓時(shí)讓她感到很震驚腦海有些空白，然后心里突然糾了一下，只感覺(jué)很心疼眼前這個(gè)孩子！心疼他小小年紀(jì)卻好似在扛著比成年人還要崩潰的日子。一個(gè)天真無(wú)邪的年紀(jì)，竟然不會(huì)玩，只會(huì)寫(xiě)作業(yè)。過(guò)不到兩分鐘，又有兩個(gè)孩子跑過(guò)來(lái)跟她說(shuō)，老師我能不能不玩積木，你能不能先把作業(yè)布置給我們。
我不知道該夸這個(gè)孩子懂事，還是諷刺家庭的教育，給懵懂的孩子灌輸了怎樣的教育思想。
我們那個(gè)年代物質(zhì)條件不好，現(xiàn)在人認(rèn)為給孩子好的物質(zhì)條件，多學(xué)幾門(mén)功課，總能用的上。
我記得在我們那個(gè)時(shí)代，放學(xué)回家，書(shū)包往家里一丟便和一群伙伴滿村子跑。無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有枷鎖。
而如今社會(huì)飛速發(fā)展，農(nóng)村往城市發(fā)展，住進(jìn)了隔壁鄰居是男是女都不知道的小區(qū)里，孩子每天放學(xué)都待在幾十平方的房子里，每天對(duì)著電子工具，寫(xiě)作練習(xí)。
經(jīng)常能看到，孩子因?yàn)楦改附o的學(xué)習(xí)壓力輕生。
我很認(rèn)同一個(gè)朋友對(duì)我說(shuō)的話，我們成年人周末都不愿意上班，晚上不加班。卻給孩子報(bào)了周末兩天的課外班！晚上作業(yè)寫(xiě)到十點(diǎn)十一點(diǎn)！多么諷刺的教育，真的是一句“為了你好”
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