石家莊10歲男孩子厭學(xué)
說(shuō)到這個(gè)詞,應(yīng)該是多么的讓人淚目,手機(jī)可能就是我們的一部分,我是一個(gè)95后,因?yàn)閺男〖揖巢缓?厭學(xué),父母沒(méi)有陪伴他,沒(méi)有關(guān)心他,厭學(xué)才是我們的一部分。
這個(gè)孩子的厭學(xué)情況是我剛接觸的第一個(gè)孩子,這個(gè)孩子也是初二下學(xué)期。這個(gè)孩子之前在一個(gè)學(xué)校,老師不怎么管,他學(xué)習(xí)很好,因?yàn)楫?dāng)時(shí)計(jì)劃生育比較嚴(yán),而且是男孩,為了讓孩子能有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,給他提供一個(gè)好的教育環(huán)境。孩子小時(shí)候都是爺爺奶奶照顧,上了初中就慢慢的離開(kāi)了父母,他的父親由于工作的原因常年在外打工,所以把他交給了奶奶帶。到了初三上學(xué)期,孩子迷上了手機(jī)游戲,成績(jī)一落千丈,從前幾名落到了倒數(shù)幾名。
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最后,他的中考成績(jī)是勉強(qiáng)上了普高,但是之后他就再也沒(méi)怎么看過(guò)書(shū),加上之前中考成績(jī)好像還可以。
可是在他身上就發(fā)生了一件事,讓他開(kāi)始迷戀上了游戲。為了能更好地在中考中取得好成績(jī),他把家里所有的電腦都賣掉了,并且找了一份新的電腦,開(kāi)始混日子,整天沉迷于游戲當(dāng)中。
到了中考之后,他依然是班級(jí)第一名,中考之后他上了省重點(diǎn)高中。
之后,他沉迷于游戲中不能自拔,成績(jī)一落千丈,從年級(jí)前十名落到了中等偏下,別說(shuō)他自己了,就連老師都不認(rèn)識(shí)他了。
這個(gè)狀況持續(xù)了很久,家長(zhǎng)著急了,給老師打電話,希望能夠幫助孩子解決問(wèn)題,沒(méi)想到,老師的一句話點(diǎn)醒了他,讓他開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng)。
在學(xué)校里,他最喜歡的課程是語(yǔ)文,英語(yǔ)老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)他,結(jié)果,他就把所有的科目都考的很好,也交到了朋友,不僅如此,他的成績(jī)還到了優(yōu)秀的行列。
就連同學(xué)們都不知道這個(gè)消息,包括他也非常的自責(zé),覺(jué)得是自己的教育出了問(wèn)題。在一次考試中,語(yǔ)文老師的評(píng)語(yǔ)中寫(xiě)道:
“2017年很少有學(xué)生獲得榮譽(yù)稱號(hào),可我們的榮譽(yù)背后是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱?jiān)持,是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱?zhí)行,更是激勵(lì),更是激勵(lì)。”
這也是為什么很多家長(zhǎng)在看到孩子的成績(jī)時(shí),總是痛哭流涕為的原因。但是,這樣的贊揚(yáng)卻沒(méi)有意義。
原因很簡(jiǎn)單,孩子只有在不斷的經(jīng)歷中,才能明白一件事情的真正意義。
1)進(jìn)步
孩子在取得好成績(jī)的時(shí)候,我們也一定要記得:“夸獎(jiǎng)”孩子的目的是讓孩子知道自己是有能力的,自己的行為得到了認(rèn)可。
“夸獎(jiǎng)”和“鼓勵(lì)”是讓孩子進(jìn)步的根本,也是讓孩子知道自己努力的方向。
2)更積極
當(dāng)孩子取得了好成績(jī)時(shí),我們也要給孩子積極的反饋。比如,“寶寶你進(jìn)步的很大哦,你是怎么做到的?這個(gè)方法是怎么做到的?”當(dāng)孩子因?yàn)槿〉煤贸煽?jī)而被表?yè)P(yáng),那么他就會(huì)充滿自信心。
3)引導(dǎo)
當(dāng)我們把孩子的表現(xiàn)當(dāng)成自己的經(jīng)驗(yàn),而不是我們的成就感,孩子就會(huì)覺(jué)得自己很厲害,同時(shí)孩子就會(huì)覺(jué)得,自己的努力沒(méi)有白費(fèi),所以,孩子才會(huì)變得越來(lái)越優(yōu)秀。
孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,如果家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注太過(guò)于細(xì)致,孩子的每一次進(jìn)步都會(huì)成為父母鼓勵(lì)的動(dòng)力。如果孩子在自己的努力之下,發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步的跡象,那么他很容易堅(jiān)持下去。
另外,父母也要把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn),不要總是把孩子的事情局限在“他要做什么”,要讓孩子做出他的選擇,哪怕是對(duì)自己的錯(cuò),也要尊重他的選擇。
父母應(yīng)該
學(xué)會(huì)
尊重孩子
3. 學(xué)會(huì)與孩子有效的溝通
當(dāng)孩子不聽(tīng)話時(shí),你要知道孩子為什么不聽(tīng)話,要問(wèn)清原因,多聽(tīng)孩子說(shuō),了解孩子,與孩子共同解讀孩子行為。
當(dāng)孩子很小的時(shí)候,你也許可以試著從孩子的角度去理解孩子,“寶貝,你想跟媽媽說(shuō)的是什么呢?”“還是媽媽幫你弄清楚這個(gè)問(wèn)題?”
可以從這個(gè)年齡段開(kāi)始,尊重孩子的想法,孩子的想法不重要,引導(dǎo)孩子把自己的想法想法講出來(lái),然后再把自己的選擇題發(fā)給媽媽,讓媽媽們輔助一下。
2. 別只知道批評(píng)孩子
很多家長(zhǎng)都會(huì)在孩子做錯(cuò)事的時(shí)候,批評(píng)孩子,或者指責(zé)孩子,為了孩子好,就說(shuō)“你怎么這么不聽(tīng)話,你是不是又闖禍了,又不細(xì)心,你是不是又……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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