孩子在家不學習、沒日沒夜打游戲，是一件令很多家長頭疼的事情！
本來學習成績不錯的孩子，因為癡迷于手機游戲，結果導致成績下滑嚴重，家長們著急不已，恨得牙根癢癢卻管教不了，甚至越管情況越差。
大多數(shù)家長面對沉迷網(wǎng)游的孩子束手無策，除了監(jiān)督、打罵、沒收手機之外想不出更好的辦法。
家里的高中生根本就管不了，打游戲能叫他幾天幾夜不睡覺。一點招沒有，真的像抽鴉片！我兒子初中時買的筆記本電腦我也砸過，手機也砸了一部，現(xiàn)在都大二了放假一樣睡覺吃飯打游戲，每天兩三點睡第二天午后兩三點起，吃飯都要吼幾次才起……！求求國家快快禁止網(wǎng)游，不要害了當代乃至下一代年輕人！！
但是，有一部分家長卻在這方面做得非常好，成功地拯救出孩子，不僅讓他們回歸到正常的軌道，還取得了很好的成績。
01、睿智媽媽機智談話挽救沉迷網(wǎng)吧的兒子，兒子及時醒悟考入復旦，后來交大博士畢業(yè)
前幾天，在網(wǎng)上看到一位媽媽說：兒子高考那年沉迷于網(wǎng)吧，被自己的機智談話阻止了，后來考上了復旦大學。但是大學里，他又迷上了游戲，雖然最后一個學期被評上優(yōu)秀學生得到獎學金，但是畢竟積重難返，所以考研失敗。
考研分數(shù)公布的那晚，兒子哭了。但我沒責怪他一句話，我只告訴他：你可以選擇工作，也可以再次考研，仔細想清后告訴媽媽。那晚，我和兒子一起聽鄭智化的歌：水手。
一年后兒子考上了交大的研究生。讀研期間兒子的成績除高等數(shù)學是b+其余全部是A。研究生畢業(yè)后，兒子又開始讀博。三年半后，兒子博士畢業(yè)。
如今兒子結婚成家生子。
我覺得這位媽媽非常睿智，能夠看到孩子內(nèi)心深處的想法，抓住孩子的痛處，并談進孩子的心里去，相當于給孩子在最無助的時候一臂之力，給孩子厘清歧途，讓他迷途知返。可以說是教育高手！
至于兒子在高考前她跟兒子談話的內(nèi)容，她沒說清楚，可能年代太久，自己也記不清了，但她總結的很重要的一點是：我明白勸說無效的情況下，最禁忌強行干涉，有些事有些坎是兒子躲不過的命。
這就告誡那些強行給孩子掰彎的家長：不要以為孩子還小，你使點硬的他就聽話了。有些時候強行干涉是沒用的，可能效果還會適得其反。
我女兒在初二時也是沉迷手游，導致成績下降，她自己非常痛苦，因為既不想放棄游戲，還不想學習成績下降，但是又管控不住自己，所以，她的情緒經(jīng)常崩潰。
我當時還沒有學習心理學和教育學知識，雖然非常想幫助她，但老是找不到好的方法；有些道理也懂，卻老是在放任和管教之間掌握不好平衡。
我一直不停地學習、實踐，再學習再實踐，孩子也在持續(xù)努力平衡，經(jīng)歷了兩三年的痛苦歷程，女兒終于能夠合理安排學習和游戲的時間了。
我覺得，這就是成長吧，孩子成長，父母成長，也是整個家庭的成長。
02、媽媽面對放不下游戲而影響學習的學霸女兒，一番談話堪稱教科書級別
有一位媽媽跟癡迷游戲的初二女兒談的一番話，我覺得是家長角度稱教科書級別的談話內(nèi)容，值得家長們學習一下。
這位媽媽家有一個在重點中學上初二的女兒，成績優(yōu)異。
女兒以為自己可以游戲和學習能夠兼顧，但是，每天花在游戲上2個小時的時間還是導致她成績下降了。
于是，她在媽媽面前痛哭流涕：既想擁有好的成績，還不想放棄游戲，我該怎么辦？
媽媽安靜陪她哭了十幾分鐘，然后開始和她分析。
媽媽：你不是天賦異稟的孩子，現(xiàn)在的事實證明你不可能游戲和學業(yè)兩不誤。你要學會做出人生的決策了！
媽媽指著那本讓她頭疼的一課一練加強版說：“這是你20歲以后的保障。”然后又指著IPAD說：
“這是你20歲之前的快樂，但它可能在你20歲以后就不能再給你幸福。你要選擇哪一個，自己要想清楚。
女兒痛苦的說：“當然是要那該死的一課一練，但是我真的好喜歡那個游戲。”
媽媽：“我知道你肯定喜歡，不然不會每天花這么多時間在上面。我也從來不阻止你玩，因為對你們這一代孩子來說，網(wǎng)游和手機是必須邁過去的一道坎。今天我作為父母可以強行讓你脫離，但它永遠會是你心里的一個梗，萬一哪一天我不在你身邊你還是會沉淪。你自己必須想清楚要什么，怎么抗拒誘惑。這也是你必須學會的成長課題。人生總有割舍，總要學會拒絕不合適的東西。”
女兒：“那我是不是大一才能玩了？但是那時候可能我找不到現(xiàn)在的這份喜愛。”
媽媽：“人其實是喜新厭舊的，當初愛得死去活來的人過了幾年都可能不愛了。何況區(qū)區(qū)一個網(wǎng)游？我知道讓你現(xiàn)在就卸載游戲是殘酷的事，我不強制你去做。我尊重你的選擇，你自己慢慢來。如果下個月你割舍不了，我還是可以幫你充錢買皮膚。選擇權交給你自己吧！”
因為我是過來人，我太懂得孩子們的困境和家長們的痛心，所以我知道這位媽媽的談話多么擊中要害。
不出意外的話，她的女兒總會學會處理游戲和學業(yè)之間的關系，讓游戲成為放松時刻娛樂的方式，而不是成為影響自己學習的阻礙。
03、家長的高度決定孩子的高度
看別人家孩子很輕松就成功了，看別人家媽媽很輕松就教育好孩子了，其實那只是表面而已，人家媽媽真正的水平和內(nèi)涵、她們親子關系有多么濃厚的基礎，別人是不知道的。
兩位媽媽的做法可圈可點，值得我們學習，但是，學習別人成功的經(jīng)驗并不是簡單的模仿，而是領會精髓，舉一反三。我將兩位媽媽的做法總結成5點：
首先，你要接納孩子。
接納孩子走彎路，接納孩子浪費時間，接納孩子不按自己的安排行事。
而不是看到孩子玩游戲就氣急敗壞，恨不能他一點兒都不玩，兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書。
其次，你要有勇氣。
這兩位媽媽都非常有勇氣，因為放手意味著：冒著孩子成績可能繼續(xù)下降的風險，冒著孩子可能協(xié)調(diào)不好的風險，如果孩子成績一直下降打擊到自信的一蹶不振的風險！
勇氣不是朝著孩子發(fā)泄脾氣，而是跟孩子申明利弊還能夠控制住自己惡劣的情緒。
第三，一定要給孩子掌控權。
站在孩子的角度看管控欲望特別強的父母是什么樣子？
知道為什么我們喜歡游戲嗎？因為我們只有這一個興趣。當我們有其他興趣的，你們家長只會一個一個將我們的興趣愛好抹滅，絲毫不顧及我們的心里。知道孩子們?yōu)槭裁聪矚g游戲嗎？生活中，你們只會一味地指責我們，而在游戲中，每闖一關或解鎖一個成就，就會得到許多鼓勵還有表揚，這是在現(xiàn)實生活中得不到的。好不容易想做點其他的，又被你們勒令寫作業(yè)，怎么肯能對其它東西感興趣嗎？
第四，詮釋利弊時抓住要害
家長要懂得孩子真正的想法，抓住痛點跟她談。這需要良好的親子關系做基礎，也需要家長及時亮出底線。
很多家長并不了解孩子，也不尊重孩子，所以教育孩子屢屢失敗。
第五，信任和鼓勵不能少。
孩子總歸是孩子，無論他們表面如何叛逆，他們還是需要大人的肯定和支持，當他深陷泥地拔出腿的時候，最需要家長拉他一把。
個體心理學家阿德勒說過，沒有不可救藥的孩子，總能找到恰當?shù)霓k法對待糟糕的孩子，總會有解決的辦法，當然，關鍵的是我們要去尋找。
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