孩子厭學(xué)的原因和壞處
如今,越來(lái)越多的孩子厭學(xué)。
這幾年,孩子厭學(xué),甚至討厭上學(xué)的案例發(fā)生。
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原來(lái),廣西的周女士特別關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題,對(duì)孩子厭學(xué)的情緒非常重視,甚至采取了很極端的措施:沒(méi)收手機(jī)、砸壞手機(jī),甚至還有人直接用木棍或者木棍“打”孩子。
然而,越是這樣的極端,孩子的問(wèn)題就越大。很多家長(zhǎng)是束手無(wú)策,只會(huì)一味地責(zé)罵,但是效果往往并不好。
在浙江杭州,一位14歲的少年因?yàn)樵趯W(xué)校跟同學(xué)發(fā)生矛盾,
被家長(zhǎng)接回家。這位孩子竟然從20層樓的家中跳樓自殺了。
據(jù)了解,男孩跳樓的原因是因?yàn)楦赣H看到了孩子在樓頂上,就把他鎖在了14樓的家中。
跳樓之后,男孩也才知道自己可能真的受了父親的“暴力”,從此以后,他就經(jīng)常從這件事情上想一想,用自殺來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)。
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男孩離家出走
這個(gè)男孩已經(jīng)14歲了,在初中畢業(yè)時(shí),不想再去學(xué)校,多次勸說(shuō)無(wú)效后,就只好選擇了自殺。
原來(lái),男孩的父親就在他13歲的時(shí)候,失去了他的監(jiān)護(hù)權(quán),讓他成為了一個(gè)啃老族。當(dāng)時(shí)這個(gè)男孩只有14歲,他打算離家出走,這個(gè)“孩子”離開(kāi)了家庭,獨(dú)自一人生活。
父母是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的一部分,無(wú)論是父母還是孩子都要為自己的行為負(fù)責(zé)任。
如果孩子覺(jué)得自己的家長(zhǎng)對(duì)自己的愛(ài)是有條件的,那他就會(huì)認(rèn)為自己是沒(méi)有資格的,因此,孩子就會(huì)通過(guò)自己的叛逆行為去試探家長(zhǎng)的底線。
孩子的“叛逆期”是什么時(shí)候
當(dāng)孩子到了6歲左右,他們的自我意識(shí)就開(kāi)始萌芽了,而這種想要做自己的表現(xiàn)欲望,對(duì)于他們來(lái)說(shuō),非常強(qiáng)烈。他們的個(gè)人意志力和判斷能力都非常薄弱,而父母又對(duì)孩子的行為進(jìn)行干涉和控制,孩子就會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的反抗,也就是我們所說(shuō)的“叛逆”。
01、孩子為什么會(huì)叛逆?
家庭教育對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是最重要的,孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),常常能從父母身上找到原因,因此,父母的教育方法和對(duì)孩子的影響是十分重要的。
很多孩子會(huì)模仿父母教育方式,也就是父母的樣子,父母經(jīng)常發(fā)脾氣,孩子就會(huì)慢慢變成這樣的人。當(dāng)父母“發(fā)脾氣”時(shí),孩子也會(huì)學(xué)習(xí)“發(fā)脾氣”。當(dāng)父母大聲吼罵孩子的時(shí)候,孩子也會(huì)跟著大聲吼叫,甚至有些孩子還會(huì)用一些比較粗魯?shù)姆绞饺ψ约旱母改浮?/p>
所以當(dāng)孩子有了叛逆的行為時(shí),父母首先要反思一下自己,是不是對(duì)孩子太大的壓力太多。父母需要改變自己的教育方式,采取一些有效的教育方法,給孩子一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境。
在親子關(guān)系的建立過(guò)程中,如果父母與孩子之間出現(xiàn)了溝通障礙,那么孩子很難和父母順暢地交流。而如果孩子的叛逆行為出現(xiàn)在成長(zhǎng)過(guò)程中,那么孩子的叛逆行為就會(huì)不斷地增加。所以家長(zhǎng)們要想教育好孩子,就要想辦法提高與孩子的溝通交流的質(zhì)量。
二、如何提高與孩子的溝通技巧,讓孩子更愿意聽(tīng)家長(zhǎng)的話?
1.與孩子溝通要掌握說(shuō)話的藝術(shù)
很多父母喜歡用命令式的語(yǔ)氣跟孩子說(shuō)話,孩子做錯(cuò)了一件事情,家長(zhǎng)會(huì)說(shuō):“你為什么做錯(cuò)事,你怎么這么笨呢?”甚至是直接去批評(píng)孩子,久而久之,孩子也不愿意和父母溝通了,父母也不知道孩子內(nèi)心的想法。
這就要求父母的溝通應(yīng)該以孩子能夠理解和接受的方式,不要急于求成。要讓孩子明白,家長(zhǎng)和他說(shuō)話,不是簡(jiǎn)單地說(shuō)教,而是引導(dǎo)他們自己說(shuō)出內(nèi)心的想法,逐步地把他們的情感變得更豐富,更愉悅,更明顯的感受到父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
在教育孩子的時(shí)候,父母最好以朋友的身份,平等和孩子交流,多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法。同時(shí),也要經(jīng)常和孩子溝通,及時(shí)了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法,這樣才能更好地了解孩子。
三、父母的“閉嘴”有什么危害
1、影響孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力
父母在教育孩子的時(shí)候,不要總是對(duì)孩子說(shuō)一些空泛的大道理,這會(huì)使孩子感到特別敷衍,很難真正從內(nèi)心去接受。這種語(yǔ)言表達(dá)的不完整,使得孩子也無(wú)法有效地表達(dá)自己內(nèi)心的想法,因此會(huì)導(dǎo)致孩子越來(lái)越沉默不語(yǔ)。
2、影響親子關(guān)系的發(fā)展
父母總是講大道理,而不注重孩子的情感表達(dá),很容易讓孩子產(chǎn)生單向思維,并且容易讓孩子產(chǎn)生厭煩心理。而且由于孩子的認(rèn)知,是非觀不清楚,表達(dá)能力和獨(dú)立思考能力也比較差,所以這時(shí)候就很容易形成一些語(yǔ)言上的分歧,讓孩子無(wú)法正確的表達(dá)自己的想法。
3、影響孩子的社交能力
每個(gè)人都會(huì)有自己的朋友,但在和其他人的相處過(guò)程中,難免會(huì)出現(xiàn)一些小矛盾,就像很多時(shí)候,孩子會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,就會(huì)開(kāi)始大吵大鬧,從而影響到別人的社交。父母總是一味地要求孩子學(xué)會(huì)謙讓和分享,孩子難免會(huì)受到身邊人的影響,這時(shí)候他就會(huì)變得以自我為中心,不考慮別人的感受,以至于習(xí)慣性地去和別人交往。
2、變得自私自利
性格的養(yǎng)成,其實(shí)是從小就已經(jīng)養(yǎng)成的,因此這一點(diǎn)往往并不是一蹴而就的,想要讓孩子有所改觀,家長(zhǎng)就要給孩子從小就養(yǎng)成,讓他們懂得分享,在不應(yīng)該滿足的時(shí)候要學(xué)會(huì)說(shuō)“不”。
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