世雄:
同樣是家長為了輔導(dǎo)孩子寫作業(yè),然后孩子在家里休息了一個(gè)通宵,孩子作業(yè)也沒怎么寫,今天就來帶大家理解一下這位媽媽,面對孩子寫作業(yè)的難題,大家也是如法炮制,為何成績還沒有提高呢?
一、父母是什么樣的人?
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知乎上有個(gè)問題:我有“不合格的父母”嗎?
一個(gè)答案是這樣的:是的,我有一個(gè)夢想,讓我媽媽驕傲,即使我有這個(gè)夢想,我媽媽也會逼著我去實(shí)現(xiàn)。
我自己也覺得自己很幸福,當(dāng)我有這個(gè)夢想的時(shí)候,我就會覺得特別幸福,特別滿足。
比如,我覺得學(xué)習(xí)了一個(gè)特長,我就想要上這個(gè)特長班,那我就要讓父母開心,讓父母開心,讓父母感到自豪,讓父母感覺到滿足,這就是我想要的。
而我現(xiàn)在有很多的夢想,比如,成為一名科學(xué)家,去做一名老師,去學(xué)一種樂器,甚至還想要成為一名律師,或者從事一些文學(xué)藝術(shù)等等,都是一個(gè)不錯(cuò)的目標(biāo)。
那么,現(xiàn)實(shí)中,為什么有些孩子小時(shí)候?qū)W習(xí)成績很好,長大后成績卻一直不好呢?
就是因?yàn)樗麄冨e(cuò)過了這個(gè)機(jī)會,導(dǎo)致他們不能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí),因?yàn)檫@種習(xí)慣一旦養(yǎng)成,就很難改正。
我們都知道,堅(jiān)持的習(xí)慣才是最重要的,如果沒有良好的習(xí)慣,就很難堅(jiān)持下去。
但是,我覺得這是個(gè)很有意思的問題,學(xué)習(xí)和做事的習(xí)慣是相輔相成的,只有良好的習(xí)慣才是支撐著我們學(xué)習(xí)的力和穩(wěn)定的。
這一點(diǎn)也希望父母們能夠注意到。
再讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法,就是閱讀這個(gè)習(xí)慣。
作為父母,我們一定要給孩子提供閱讀的條件。
最好是從孩子愛看的電視開始,比如,不用家長說,孩子自己看的,家長在旁看。
家長如果拿著書看,孩子也會跟著學(xué),久而久之,也會養(yǎng)成習(xí)慣。
另外,閱讀的時(shí)候,還可以陪著孩子一起學(xué)習(xí),鼓勵(lì)孩子主動(dòng)去思考,多問幾個(gè)為什么。
這樣一來,養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,孩子對閱讀就會更感興趣,在遇到問題時(shí),他也會自己去思考,從而慢慢地去思考。
要知道,學(xué)會自主閱讀,對孩子來說是一件多么終身受益的事情。
美國前總統(tǒng)奧巴馬說過:“無論何時(shí),都要保持學(xué)習(xí)的精神。”
想讓孩子愛上閱讀,那么家長就要想辦法去做到這幾點(diǎn):
1. 家長要跟孩子一起閱讀
家長可以找個(gè)時(shí)間,每天晚上花一兩個(gè)半小時(shí),陪孩子閱讀,并且讀得少一點(diǎn)。
這樣的閱讀,既讓孩子養(yǎng)成了自主閱讀的好習(xí)慣,又培養(yǎng)了孩子的閱讀興趣,這樣的閱讀習(xí)慣,孩子的注意力才會被轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上。
2. 鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力
家長可以經(jīng)常和孩子玩一些動(dòng)手的小游戲,比如拼圖,數(shù)獨(dú),或者是魔方,這樣的游戲不但可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力,還可以提高孩子的動(dòng)手能力。
3. 培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣
《卡爾威特的教育》一書中提到:要想讓孩子成為一個(gè)有良好習(xí)慣的人,就要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。
讓孩子學(xué)會整理自己的東西,既可以鍛煉他的手眼協(xié)調(diào)能力,又可以使孩子更好地遵守規(guī)則,這個(gè)過程就是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的過程。
4. 培養(yǎng)孩子的責(zé)任感
當(dāng)孩子有了責(zé)任感的時(shí)候,那么他對自己的行為和所做的事情都會有一個(gè)思考的過程。當(dāng)孩子擁有了責(zé)任感之后,他更加愿意去付出努力去完成任務(wù)。孩子對自己的人生擁有了自己的決定權(quán),那么他就會非常的自信。
由此可見,孩子的成長過程中,從哪里開始都是充滿了自信心。
就像《愛麗絲漫游》中說的:“在這個(gè)世界上,愛麗絲漫游即行,她卻不能走任何一條路。”
懂得如何讓孩子學(xué)會感恩的父母,不僅會引導(dǎo)孩子不斷完善自己,而且會給孩子提供無窮無盡的機(jī)會去認(rèn)識這個(gè)世界。
如果父母想讓孩子能懂得感恩,那么就一定要在孩子小的時(shí)候,就給他創(chuàng)造機(jī)會讓他去接觸這些美好的東西。
《小王子》
4、教會孩子自尊
從寶寶兩歲開始,孩子們就已經(jīng)開始了集體生活。但是有的孩子心智發(fā)育比較成熟,心智能力不那么強(qiáng),在生活和學(xué)習(xí)中常常會碰到一些挫折。
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,教會孩子懂得謙讓和分享,就會讓孩子變得越來越聰明。
5、引導(dǎo)孩子做自我欣賞
很多父母會經(jīng)常聽到“別人家的孩子”,可是卻不知道“別人家的孩子”也會讓自己的孩子變得越來越笨。這一點(diǎn)是很多家長容易犯的錯(cuò)誤,如果家長不及時(shí)糾正孩子的問題,那么“別人家的孩子”就會被貼上“懶惰”的標(biāo)簽,如果孩子哪天照著做了,就會對孩子產(chǎn)生質(zhì)疑,認(rèn)為自己沒有達(dá)到家長的期望。
于是,很多父母就會選擇性的否定,認(rèn)為自己的孩子將來也會這樣,那么,孩子就會產(chǎn)生更多的消極情緒。
但是,如果家長能夠引導(dǎo)孩子去反思、感悟,孩子往往會在成長中,逐漸改正身上的不足,朝著優(yōu)秀的方向發(fā)展。
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