一年級(jí)孩子厭學(xué)嗎?
我的孩子5歲半,在家里不愿意上學(xué),上幼兒園中班了,喜歡跟爸爸媽媽唱反調(diào),不聽(tīng)媽媽的話,考試成績(jī)也很糟糕,老師常常讓家長(zhǎng)不要帶他來(lái)學(xué)校。
但是孩子畢竟是孩子,目前情況就差不多,為了讓孩子能夠好好上學(xué),我從網(wǎng)上查了一些資料,主要是從老師那里了解孩子的情況,當(dāng)然,我也沒(méi)辦法,就是要去專業(yè)機(jī)構(gòu)看一下孩子是不是真的有什么不適應(yīng)。
點(diǎn)咨詢免費(fèi)領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴頌強(qiáng)講如何改善孩子叛逆厭學(xué)提學(xué)習(xí)成績(jī)的6個(gè)步驟》的電子書(shū)
讓他去上學(xué),他就發(fā)脾氣,打我們,嚇得我們好久都不敢去學(xué)校。
我們學(xué)校老師說(shuō),孩子在家里很聽(tīng)話,但是到了學(xué)校就不想上學(xué),在家也不聽(tīng)老師的話,說(shuō)什么都要頂撞家長(zhǎng),不聽(tīng)老師的話。
原因就是因?yàn)槲覀兤綍r(shí)對(duì)孩子的要求比較松,孩子得不到鍛煉。
要知道,沒(méi)有一個(gè)孩子是喜歡聽(tīng)家長(zhǎng)的話的,所以一味地逼孩子學(xué)習(xí),孩子肯定會(huì)產(chǎn)生抗拒心理。
為了讓孩子能夠聽(tīng)我們的話,甚至是我們自己都會(huì)去做一些事情。
所以,我們要做的是去和孩子溝通,和孩子交流。
我們可以和孩子一起去做一些事情,一起去做一些事情。
一方面我們可以給孩子一些事情,讓他們?nèi)ネ瓿梢恍┦虑?另一方面也可以讓孩子去鍛煉。
但是,我們要鼓勵(lì)孩子去做。
如果孩子做事情的時(shí)候,我們?nèi)ゴ叽?事情就會(huì)變得非常的事情。
所以我們要學(xué)會(huì)跟孩子去溝通,了解孩子為什么要這么做,以及我們要如何去做。
有了這兩個(gè)原則之后,我們才能更好的去跟孩子溝通。
那么如何跟孩子去溝通,跟孩子去交流,在這三個(gè)原則里面,我們家長(zhǎng)應(yīng)該注意哪幾個(gè)?
首先,千萬(wàn)不要跟孩子去爭(zhēng)論,不要去動(dòng)手。
如果在這件事情中,我們跟孩子之間,本身就有很多的爭(zhēng)論,我們不斷的去壓制孩子,那么孩子在這種情況下,他是不可能會(huì)把自己內(nèi)心的真實(shí)想法說(shuō)出來(lái)的,所以我們必須要給孩子一個(gè)時(shí)間,去消化他內(nèi)心的這種聲音。
那么我們要給孩子去消化這種聲音,我們需要去詢問(wèn),孩子到底怎么了,他說(shuō)的這些話是因?yàn)樗ε掳?還是說(shuō)害怕父母了,或者說(shuō)是因?yàn)樗X(jué)得跟父母說(shuō)了會(huì)挨打。
我們就要讓他去理解,如果孩子是害怕的話,那么我們可以給他一些鼓勵(lì),在給他一些鼓勵(lì),那么這種情況下,孩子可能就會(huì)說(shuō)了,我不要打父母,我不打自己,其實(shí)打自己是一種虐待自己。
但是要注意的是我們?nèi)绻嬖V了孩子那是因?yàn)樗哪承┫敕▽?dǎo)致的,他的那些想法是錯(cuò)誤的,因?yàn)樗切┯^念是錯(cuò)誤的,他那些觀念就是錯(cuò)誤的。所以在一個(gè)家庭里面,父母的角色是絕對(duì)的重要的,我們沒(méi)有辦法去替代,沒(méi)有辦法去替代,所以我們需要用我們的眼光去看待孩子。
當(dāng)我們能夠智慧的眼光去看待孩子,因?yàn)槲覀兡軌蚩吹剿麄兊囊恍┬⌒乃?用他們的小小的智慧來(lái)交換他們的小秘密,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的努力是有價(jià)值的。
你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子每個(gè)行為背后的思考方式和感受,每一個(gè)做法的背后都有我們對(duì)孩子的理解,這個(gè)是每個(gè)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中的必經(jīng)階段。他們是需要慢慢成長(zhǎng)的,但我們是隨著他們慢慢長(zhǎng)大而慢慢減少的。
在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我們自己去跟孩子溝通,去理解,去感受,最終找到我們自己的當(dāng)下情緒的所在,而不是想當(dāng)然的,把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給孩子。
不要覺(jué)得孩子小,懂什么,就什么都給他決定了,這是一個(gè)非常錯(cuò)誤的想法,每一個(gè)孩子,他的內(nèi)心都是很想當(dāng)一個(gè)人,他要活成他自己,而不是別人要塑造的那個(gè)樣子,他要按照別人理想塑造的樣子,把別人理想塑造成他自己理想中的樣子,你想怎么樣就怎么樣,這個(gè)過(guò)程,就會(huì)讓孩子的人生觀,價(jià)值觀慢慢的偏離,偏離,做爸爸的話說(shuō)的就不一定是對(duì)的。
他就有了一個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)知,我要按照我自己的想法來(lái)塑造他的人生,我要實(shí)現(xiàn)我的愿望,所以我就不開(kāi)心。這就是同伴的影響。
在孩子青春期,他的同伴會(huì)產(chǎn)生很大的影響,我們?cè)谌穗H交往中,都是經(jīng)驗(yàn)豐富的,都有自己的朋友,但在朋友的影響下,孩子對(duì)朋友的興趣不一樣,我們的愛(ài)好不同,他們同樣有很多的共同話題。我們和朋友一起聊天的時(shí)候,也會(huì)遇到很多不好的事情,這都是正常的,作為家長(zhǎng),我們需要教會(huì)孩子如何處理。
其實(shí)有很多的交友觀,在成長(zhǎng)過(guò)程中應(yīng)該教會(huì)孩子處理的,在這個(gè)過(guò)程中,父母和孩子也要去正視互相,也要學(xué)會(huì)向孩子學(xué)習(xí)。
我是尼莫媽媽育兒師,也是4歲寶寶的媽媽,在養(yǎng)育和教育孩子過(guò)程中,遇到任何問(wèn)題可以來(lái)問(wèn)我,希望我的一點(diǎn)建議能有助于你解決帶娃過(guò)程中的困惑與煩惱,讓我們的孩子能更好的成長(zhǎng)!
更多育兒母嬰知識(shí)請(qǐng)關(guān)注我們,如果您喜歡這篇文章,請(qǐng)點(diǎn)贊或分享給更多的人!
原創(chuàng)文章，作者：清風(fēng)徐來(lái)，如若轉(zhuǎn)載，請(qǐng)注明出處：http://www.75amz.com/58558.html
