拒絕沉迷游戲的建議
今天我們要討論的,并不是游戲,而是一個(gè)讓人沉迷于游戲的鉤子。
游戲就是現(xiàn)在的很多孩子都非常流行的一種娛樂方式,而且在現(xiàn)在也有不少孩子都會(huì)對游戲產(chǎn)生沉迷的說法,就像以前一樣,在學(xué)校里不學(xué)習(xí),回家玩游戲,看動(dòng)畫片。
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第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
家長在教育孩子的時(shí)候,為了不讓孩子養(yǎng)成玩游戲的習(xí)慣,從孩子三歲左右就開始限制孩子玩游戲的時(shí)間,并且告訴孩子玩游戲的壞處,而且告訴孩子,一定要“防患于未然”。
在這種“規(guī)定”下,孩子只能去聽從家長的安排,從而也就很難養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣了。
2、 教育過于嚴(yán)厲
家長的教育過于嚴(yán)厲就會(huì)讓孩子想要反抗,一旦反抗,就會(huì)有很大的情緒反應(yīng)。
當(dāng)孩子在成長的過程中出現(xiàn)一些問題的時(shí)候,家長過于嚴(yán)厲也會(huì)讓孩子感覺到有一定的壓力,所以,家長的一味的要求只會(huì)讓孩子覺得反抗。
這個(gè)時(shí)候,如果家長沒有正確的教育方法,會(huì)讓孩子變得越來越叛逆,不管怎么說,家長都不應(yīng)該去懲罰孩子,這樣只會(huì)讓孩子的心理承受能力越來越差,如果孩子的心理承受能力越來越差,長大以后,也會(huì)變得越來越不自信。
3、 影響親子關(guān)系
如果家長沒有及時(shí)糾正自己的教育方法,會(huì)讓孩子越來越叛逆,這個(gè)時(shí)候的孩子就會(huì)產(chǎn)生一種逃離家庭的想法,自然而然就會(huì)和家長,因?yàn)榻逃膯栴}而產(chǎn)生矛盾。
所以,家長要時(shí)刻關(guān)注孩子的心理健康,如果發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了抑郁的狀況,一定要及時(shí)去關(guān)注孩子的心理健康問題,否則,等到暴風(fēng)雨過后,再去干預(yù),就會(huì)出現(xiàn)無法挽回的局面,到時(shí)候悔改的難度就會(huì)更大。
4、 對孩子未來的影響
家長會(huì)覺得,孩子長大了以后,自己也就要懂事了,就會(huì)明白,自己做錯(cuò)事的代價(jià)就是孩子的未來,所以一定要和孩子認(rèn)真溝通,了解他們遇到的困難,幫助他們解決困難,而不是對孩子進(jìn)行指責(zé),要求他們完全服從父母。
5、 孩子的性格也會(huì)影響到他們的行為
很多時(shí)候孩子會(huì)出現(xiàn)心理問題,其實(shí)都是和他們的性格有關(guān),有的家長是自己事業(yè)成功,也有的家長是事業(yè)成功,因此導(dǎo)致了家長的焦慮,從而讓孩子也變得焦慮。當(dāng)他們焦慮的時(shí)候,會(huì)對孩子進(jìn)行恐嚇,也會(huì)把孩子帶到所謂的網(wǎng)癮戒除所,那么最后當(dāng)孩子真的戒除網(wǎng)癮后,家長們想要找到一個(gè)方法來解決問題,就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多孩子回到家里之后就什么也不做了,什么也不想學(xué)習(xí)了。
方法二:改變敵視游戲的態(tài)度,轉(zhuǎn)變對孩子的期望
一旦家長們改變對孩子的期望,孩子就會(huì)對學(xué)習(xí)真正的產(chǎn)生抵觸心理,和孩子一起探討一下游戲的好處和壞處,讓孩子明白人都有失敗的時(shí)候,失敗是成功之母。那么孩子一旦有了成功的體驗(yàn),孩子就會(huì)對學(xué)習(xí)不再抵觸。這里面,家長最需要做的就是改變自己對孩子的期望,讓孩子明白學(xué)習(xí)是一件很艱苦的事情,并不是一個(gè)簡單的事情,孩子從心底里認(rèn)為自己一定要取得好成績,在這個(gè)過程中家長會(huì)給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì),但這并不意味著孩子就此破罐子破摔。孩子學(xué)習(xí)成績差,家長也不要太著急,先從孩子的實(shí)際情況出發(fā),看看是不是孩子在某一方面遇到了困難,比如孩子學(xué)習(xí)方法不對,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,或是孩子的自信心有問題等等,找到原因,然后再針對性地尋找解決問題的辦法。這樣,孩子的學(xué)習(xí)才會(huì)有起色。
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