孩子厭學(xué)怎么辦 新初一年級(jí)的班主任
班主任:從小學(xué)一直到初中,一直都有人給你說孩子的學(xué)習(xí)成績,都是家長心里的頭等大事,沒幾個(gè)家長能做到這一點(diǎn),學(xué)校也知道學(xué)習(xí)成績不拔尖,老師也知道,孩子們對(duì)學(xué)習(xí)更加排斥,越到后面越厭學(xué)。
現(xiàn)階段已經(jīng)給孩子上了初三了,每位家長都希望孩子能考個(gè)好的高中,所以家里在后面的日子里,每天都叮囑孩子要好好學(xué)習(xí),特別是媽媽。
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有些同學(xué)說,老師,俺家孩子是越操心,話說盡了,就是不聽,怎么辦?
管心營:
上學(xué)確實(shí)是很重要的一件事兒,但是管心營的觀點(diǎn),并不是隨便管,而是基于你目前這種具體的心理狀態(tài),制定合理的目標(biāo),以及適當(dāng)?shù)牟呗浴?/p>
從管心營的角度,你認(rèn)為你的父親或母親做得對(duì)嗎?
01
每一個(gè)厭學(xué)的孩子,都在逃避現(xiàn)實(shí)
我們管心營接到過很多家庭,在咨詢中,父母問的最多的一個(gè)問題就是:“我的孩子,怎么說不聽呢?”
很多家長都對(duì)孩子不愿意去上學(xué)這件事感到很苦惱,尤其是一些厭學(xué)的孩子,更是不敢去上學(xué)。
其實(shí),孩子不愿意去上學(xué),有很多原因,有的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大,比如說,作業(yè)太多,好像每天的作業(yè)就是寫不完;也有的是因?yàn)楹屯瑢W(xué)關(guān)系不好,或者是學(xué)習(xí)環(huán)境適應(yīng)不良;也有的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不佳,導(dǎo)致他總是很煩躁,不想做作業(yè),也不想看書,還有的孩子是因?yàn)槌撩杂螒?經(jīng)常逃學(xué),迷戀網(wǎng)絡(luò)等等。
無論是哪種情況,孩子產(chǎn)生厭學(xué)都是件非常正常的事情,家長不要因此而感到焦慮,更不要因此而去責(zé)怪孩子。相反,我們應(yīng)該去思考孩子為什么會(huì)厭學(xué),找到原因,幫助孩子走出厭學(xué)的困境,才是最重要的。
孩子厭學(xué)的原因是什么?
1、環(huán)境的影響
如果孩子本身就有厭學(xué)的情況,那么孩子便會(huì)討厭學(xué)習(xí),討厭老師,討厭學(xué)習(xí),討厭自己,更討厭這個(gè)學(xué)校,討厭自己,這個(gè)環(huán)境也是一個(gè)導(dǎo)致孩子厭學(xué)的一個(gè)重要因素。
2、家庭環(huán)境的影響
如果家庭環(huán)境很糟糕,孩子便會(huì)厭學(xué)。因?yàn)楹⒆釉诩依锸艿礁改傅拇蛄R和指責(zé),受到父母的埋怨和指責(zé),他們就會(huì)形成“習(xí)得性無助”的心理,認(rèn)為這種教育方式是最簡單粗暴的教育方式,從而在自己性格中去認(rèn)定這種教育方式是正確的。
3、校園暴力的影響
有時(shí)候孩子厭學(xué),或者不想上學(xué)僅僅只是因?yàn)樯险n學(xué)習(xí)內(nèi)容枯燥無味,和同桌小伙伴間的相處不愉快,或者是校園暴力導(dǎo)致的懼怕等等,都會(huì)讓孩子抗拒上學(xué)。
同伴的影響
同伴是孩子在學(xué)校里重要的心理權(quán)威,當(dāng)孩子和同伴交往時(shí),如果同伴之間經(jīng)常有矛盾,那么孩子會(huì)對(duì)學(xué)校的環(huán)境產(chǎn)生排斥感,也會(huì)對(duì)老師的教育方式產(chǎn)生排斥。
有些孩子不愿意去上學(xué),可能是因?yàn)楸煌榫芙^或者被老師批評(píng)了,如果孩子不愿意去上學(xué),那么就有可能是因?yàn)楹屯殛P(guān)系比較緊張,害怕被孤立或者是被欺負(fù)了,所以拒絕上學(xué)。
04
如何幫孩子緩解不想上學(xué)的想法
當(dāng)孩子對(duì)上學(xué)這件事情產(chǎn)生了恐懼心理的時(shí)候,家長不要對(duì)孩子說這些刺激的話語,而是要鼓勵(lì)孩子去面對(duì)它,因?yàn)楹ε碌脑捴粫?huì)增加孩子對(duì)上學(xué)這件事情的恐懼。
當(dāng)孩子不想去上學(xué)的時(shí)候,家長應(yīng)該讓孩子明白上學(xué)這件事情是需要承擔(dān)一定的后果的,有的時(shí)候,害怕也是一種自我保護(hù)。
當(dāng)孩子對(duì)上學(xué)這件事情感到恐懼怕的時(shí)候,家長可以告訴孩子雖然上學(xué)不是唯一的出路,但是我們可以更加努力地去學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀兛梢宰龊米约簩W(xué)習(xí)的榜樣。
這樣一來,孩子就會(huì)對(duì)上學(xué)這件事情感到恐懼怕,所以家長在面對(duì)孩子不想上學(xué)這件事情的時(shí)候,就可以更加鎮(zhèn)定自若的面對(duì)孩子,通過語言的安撫安撫讓孩子的恐懼心理得以緩解。
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