臨湘教育厭學孩子的學校官網
厭學,指的是學生對學習的負面情緒,行為的一種表現,一種對學習的厭倦。從心理學角度講,厭學癥是指學生消極對待學習活動的行為反應模式。厭學的學生一般學業成績較差,在學習上屢遭失敗,常受家長的責備。厭學便成為他們最主要的反抗情緒。
1.學習上的失敗造成了自信心的喪失
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學習上的失敗通常是由于學習方法不得當,由于學習內容對他們來說太簡單,學習時間有限,學習任務又非常繁重,使他們感到學習是一件不快樂的事情。他們把學習看成一件痛苦的事情,失去了學習信心,導致態度不端正,學習態度不端正,學習成績不斷下滑。
2.青春期的自尊心增強了
自尊心增強了,孩子們特別在意自己在別人眼中的形象。他們渴望得到成人的尊重,渴望獲得成人的承認。另一方面,由于社會經驗不足,孩子們的獨立意識不斷增強,他們渴望得到成人的尊重,并希望得到成人的認可。在生理與心理矛盾的自我意識中,孩子們經常會在內心深處尋找一些支離破碎的理由,如為什么大人不能理解我,為什么他們不能理解我?他們會認為我不值得被理解,認為我在很多方面不該有權利,他們也不知道我應該干什么,我沒有錯。
3.家長的知識
教育,是人的第一職責所在。
如果您的知識和教育方法有問題,就應該及時向有經驗豐富的老師咨詢,向有經驗豐富的老師請教,千萬不要給孩子自負的感覺,否則,就會讓孩子變得很困惑,以至于茫然無措。
青春期教育,最重要的任務就是培養孩子的心理和人格,這一點是有道理的。
4.初二初三是一個孩子成長的關鍵期,是孩子成績下滑的高危期,更是如此。
這個階段是孩子學習方法和學習態度的關鍵期,是孩子知識的黃金時期。有了良好的學習方法和正確的學習態度,有了正確的學習方法和正確的學習心態,就會有良好的成績,也才有了后面高成績的保障。
那么,初二下學期,家長該如何幫孩子做好這4件事情呢?
一、如何幫孩子做好這3件事情
首先,家長要做好孩子的榜樣,不要讓孩子感覺自己是沒有用的。
這點在孩子成績下降之后尤為重要,但是很多家長也知道,也就是沒有做好孩子的榜樣。比如說,自己在家里面,電視聲音開得很大,卻天天看電視,卻逼著孩子寫作業,這樣一來,孩子自然也不會有動力。
那么,家長如果能夠做到這樣,就能讓孩子有一個良好的學習環境,孩子也會更加努力學習。而且這個時候,無論孩子做什么,家長都能夠關注,而且能夠做好孩子的榜樣。
其次,家長要多鼓勵孩子,讓孩子感受到“我能行”,哪怕只是一個小小的成功,都能讓孩子看到父母的鼓勵。
比如孩子拿著成績單進家門口的時候,你對他說:“很棒,你很厲害,你很優秀,果然如此”。這時候,孩子會很興奮,也很開心,因為他很希望父母對他的認可。這時候父母就應該說:“很棒啊,繼續加油!”
第三,當孩子取得優秀的成績時,家長也要對孩子說“你真的很優秀,媽媽為你感到驕傲!”
其實,每個孩子都希望自己的父母夸獎他,父母的認可是孩子前進的動力。
在很多父母的眼中,只要成績好,就是好孩子,孩子就一定會做得更好。
甚至有些父母會覺得,孩子的優秀跟學習成績一樣重要,他們很聰明,不需要鼓勵,只需要肯定他,只要努力就可以做得更好。
孩子在父母的影響下,會建立起更多的自我認同感,他會覺得,不管自己怎么做,都是父母所認為的,自己就是最好的。
所以,我們做父母的要明白,好孩子的標準不是夸獎,而是夸獎孩子努力的過程。
孩子一直盯著自己的小目標,他很可能會因過度苛刻的標準而迷失自我,慢慢形成一個人見不得人厭的性格。
02
父母的鼓勵,是孩子最好的“良藥”
“被夸獎的孩子,才會更自信”
這是一種鼓勵的態度,也就是說,通過對孩子的夸獎,我們可以對孩子說:“你的能力是可以的,你很棒。”
“我為你感到驕傲!”
“老師對你充滿信心!”
“老師為你前途感到自豪!”
“老師相信你是最棒的!”
從而激發孩子做事的信心。
對孩子多夸獎,少批評
,會讓孩子有成就感,從而更加努力,下次還會繼續做得更好。
3.家長要讓孩子體驗成功,從而看到自己的進步
“愛屋及烏”的心理暗示,在教育孩子的過程中,家長的作用尤其重要。
有的家長會對孩子說:“你怎么這么笨,這么簡單的題都做錯。”
其實,孩子有很多事情是比大人敏感的,他看到的和想到的可能都是片面的,很少是具體的。
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