不厭學(xué)的孩子會(huì)患上上學(xué)恐懼癥嗎?
他從小喜歡的東西都有了不想去的時(shí)候,他一直抗拒上學(xué),并且會(huì)非常抗拒上學(xué)。
為什么有的孩子會(huì)患上上學(xué)恐懼癥?
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有的家長(zhǎng)很擔(dān)心,這種孩子上學(xué)恐懼癥不是小時(shí)候,什么都不害怕。這是個(gè)什么樣的結(jié)果呢?
根據(jù)大量調(diào)查研究表明:孩子從3歲開始,對(duì)恐懼的反應(yīng)就會(huì)變得更加強(qiáng)烈,表現(xiàn)得非常抗拒上學(xué)。而且如果遇到困難,孩子又不能得到及時(shí)的幫助,就會(huì)有明顯的厭學(xué)情緒。
并且,厭學(xué)還可能與父母的教育方式有關(guān),比如對(duì)孩子的教育方式過(guò)于嚴(yán)厲,導(dǎo)致孩子沒(méi)有自由空間,性格變得內(nèi)向、自卑、自閉。
因此,當(dāng)父母發(fā)覺(jué)孩子有以上情況時(shí),要及時(shí)糾正,幫助孩子度過(guò)這一時(shí)期。
1. 父母應(yīng)該多給孩子創(chuàng)造社交活動(dòng)和機(jī)會(huì)。
其實(shí),孩子們?cè)趯W(xué)校和生活中,所面臨的社交是非常復(fù)雜的,如果不能讓孩子從社交活動(dòng)中獲得廣泛的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),就會(huì)讓孩子在學(xué)校里,失去對(duì)學(xué)校的信任感。
因此,父母可以多帶孩子參加一些社會(huì)交往活動(dòng),讓孩子接觸更多的人,讓孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)校的美好,在校園里,孩子就會(huì)獲得更多的交流機(jī)會(huì),融入到學(xué)校的活動(dòng)中去。
2. 父母應(yīng)該多和孩子進(jìn)行溝通交流,給孩子更多的陪伴。
對(duì)于青春期的孩子來(lái)說(shuō),如果父母?jìng)兡軌蚨嘁恍┡惆?多一些關(guān)注和交流,可以有效地幫助孩子度過(guò)青春期。
那么,父母應(yīng)該怎樣和青春期的孩子進(jìn)行溝通交流呢?
李鋒教育專家認(rèn)為,有4個(gè)階段:1、早教階段,對(duì)于0-6歲的孩子來(lái)說(shuō),家長(zhǎng)應(yīng)該陪伴他們玩游戲,進(jìn)行“他律”的游戲;第二、放開手,培養(yǎng)孩子自我管理的能力。
在家庭教育中,家長(zhǎng)需要做到的第一點(diǎn)就是:不放任自流,而是和孩子共同協(xié)商,制定規(guī)則,嚴(yán)格執(zhí)行。對(duì)于孩子的需求要具體明確,讓孩子清楚地明白規(guī)則,然后來(lái)執(zhí)行。
1、自己能做的事自己做
孩子在很小的時(shí)候就要讓他自己學(xué)會(huì)自己動(dòng)手做,自己吃飯,自己穿衣服,自己收拾玩具等等。
當(dāng)孩子長(zhǎng)大以后,他們很容易發(fā)現(xiàn),自己獨(dú)立做的事自己做的,所以他們會(huì)很自豪。
2、有動(dòng)手能力的孩子
有動(dòng)手能力的孩子,在解決問(wèn)題的過(guò)程中也會(huì)更加得心應(yīng)手,更容易獲得成功,做事會(huì)更有自信,也更有干勁。
有些孩子其實(shí)天生就是“動(dòng)手能力”比較強(qiáng),會(huì)通過(guò)一些事情來(lái)證明自己的能力,甚至是想出一些適合自己的解決問(wèn)題的辦法,但是大部分孩子都沒(méi)有這種能力。
所以家長(zhǎng)要想辦法讓孩子有動(dòng)手能力,可以通過(guò)一些活動(dòng)來(lái)鍛煉孩子。
3、有動(dòng)手能力的孩子
其實(shí)孩子在生活中,也會(huì)有很多的事情,并不是像這樣子的一件小事,家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)自己去解決問(wèn)題,因?yàn)橛行┦虑?只有自己獨(dú)立了才會(huì)知道。
有的孩子動(dòng)手能力強(qiáng)一點(diǎn),還可以讓孩子多動(dòng)手,父母可以多鼓勵(lì),給孩子一定的信心,讓孩子能夠更加自信。
如果孩子的動(dòng)手能力強(qiáng)一點(diǎn),那么孩子就會(huì)更加的開朗,愿意和他人交流,讓自己變得更加開朗,這樣對(duì)孩子的未來(lái)是十分有利的。
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),父母要有適當(dāng)?shù)目刂聘?而不是控制感,相信很多的家長(zhǎng)都深有感觸,那孩子的動(dòng)手能力強(qiáng)一點(diǎn)的話,也能夠很好的鍛煉到孩子的獨(dú)立能力。
四、父母該如何提升孩子的動(dòng)手能力呢?
1、 讓孩子有動(dòng)手能力
父母應(yīng)該給孩子準(zhǔn)備一些自己動(dòng)手能力,一些玩具可以組裝,很多東西也可以拼接成,孩子可以動(dòng)手能力強(qiáng)一些,讓孩子多思考,不僅能夠鍛煉孩子的動(dòng)手能力,還能讓孩子更加的自信,提升孩子的動(dòng)手能力。
2、 鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的想法
父母要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子去表達(dá)自己的想法,而不是一味的壓抑,父母需要讓孩子有表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì),有些時(shí)候孩子會(huì)把自己的想法說(shuō)出來(lái),而不是直接告訴父母,父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子把自己的想法說(shuō)出來(lái),這樣也能夠鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,說(shuō)出來(lái)的話,孩子也不會(huì)特別迷茫,也能夠暢所欲言。
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