14歲孩子厭學(xué)寫作業(yè)慢是病嗎?
20歲孩子厭學(xué)在家是病嗎?
今年暑假,8歲的初一學(xué)生皓皓(化名)在家休息。
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他在網(wǎng)上發(fā)布了自己不愿意上學(xué)的檢討書,表示自己“最近有點累、有點厭倦、有點不想做作業(yè)、有點不想做作業(yè),覺得學(xué)習(xí)有點無聊”,在學(xué)校的一系列“體驗”中,皓皓感覺學(xué)習(xí)有點意思,但跟在學(xué)校上課有抵觸情緒。
“開學(xué)后,雖然也去學(xué)校了,但是每天都是父母盯著寫作業(yè),我感覺很累。”媽媽胡女士說,在兒子的抗拒下,她和丈夫決定不再盯著寫作業(yè),而是帶著兒子一起去醫(yī)院檢查。
“在醫(yī)院里,我們發(fā)現(xiàn)他對學(xué)習(xí)沒什么興趣,玩游戲也不用心。”胡女士說,“他玩游戲不是偶爾一次兩次,玩游戲的過程中,我們發(fā)現(xiàn)他有時玩“王者”“吃雞”“三國殺”等許多對他來說具有誘惑性的游戲,而且玩起來非常簡單,所以他就經(jīng)常不想上學(xué)。“有時候,他一天不上課,我就讓他一天不做作業(yè),把他自己喜歡的游戲都玩?zhèn)€夠。結(jié)果他就出現(xiàn)了近視,有時候還逃學(xué),有時候還逃學(xué)。”胡女士說,“我就想不明白了,孩子為什么會這樣?他為什么要逃學(xué)?他是因為壓力太大了嗎?”
“我們只有一個要求,就是讓他趕快把作業(yè)做完,然后我們再玩另外一個。”胡女士解釋,這次的壓力是因為他只顧著玩手機,作業(yè)根本做不完,所以根本就不能玩游戲。“所以我就買了一臺電腦,然后他說如果我不玩那肯定不行,我不想寫作業(yè)。”胡女士說,她就給孩子定了一個規(guī)矩,每天晚上九點之前必須把作業(yè)做完。孩子就照著這樣做了。
直到孩子習(xí)慣了晚上十一點左右,突然要進行第二天的預(yù)習(xí)。胡女士告訴孩子,明天開始作業(yè)不需要再寫到十點半就可以睡覺了,孩子還要早起,胡女士才起來洗刷臉,去廚房做飯。
經(jīng)過一個晚上的做工,孩子的作業(yè)達到了非常清晰的標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)?shù)诙斐酝觑垥r,她會在飯前關(guān)掉手機,然后整理自己的書包。現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了早睡早起的習(xí)慣,每天晚上7點半起床就可以做完作業(yè)。
另外,胡女士覺得太過于夸張了,孩子的作業(yè)量已經(jīng)很大了,有點超綱的時候,家長們就會說,誰誰誰怎么會這么多?其實老師的作業(yè)量很大,其實孩子沒有學(xué)習(xí)的壓力,真正懂得學(xué)習(xí)的重要性,但家長往往是過度焦慮。
時間不夠用了,他們只能通過家長的反饋來理解孩子。“孩子的作業(yè)量都是比較大的,他一方面感覺自己又浪費時間了,另一方面又不得不去學(xué)校,說明他們其實對學(xué)習(xí)是沒有興趣的。”胡女士覺得孩子的這些表現(xiàn)就是源于此。
針對楊女士的求助信息,記者針對這個家庭的情況進行了采訪,
和這個家庭情況有很大的關(guān)系,在與孩子的交流過程中,家長普遍反映的問題有:
一是孩子不愿意和家長溝通。孩子到了青春期后,可能會漸漸產(chǎn)生對父母的抵抗情緒,不愿意和家長進行交流。這個時候家長可能會覺得孩子越來越難溝通,越來越不聽話了,其實孩子們只是在抱怨,對父母說的話越來越少,這是一個很常見的問題。
家長應(yīng)該怎么辦?
對于孩子不愿意和父母交流,其實問題不在于孩子,而在于家長,家長要想改善親子關(guān)系,首先要改變和孩子的溝通。很多時候家長會發(fā)現(xiàn)孩子越來越不愿意和自己溝通了,家長也是不明白孩子為什么不愛和自己溝通了。其實只要換一種方式溝通,也許就能達到事半功倍的效果。
首先,家長要有一個正確的心態(tài),孩子固然是孩子的,但孩子也是自己的,他也有自己的思想,如果家長總是一味的去命令孩子做一些事情,那么時間長了,孩子肯定會產(chǎn)生抵觸心理,甚至還會變得叛逆。所以家長應(yīng)該用正確的心態(tài)看待孩子,做到對孩子坦誠相待,只有孩子承認自己的錯誤,才能接受家長的批評,真正的改正錯誤。
其次,家長要有耐心,在和孩子交流的過程中要多一些耐心。
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