天津孩子厭學找哪家學校?新兵家長須知
問:成都市第四人民醫院第四人民醫院精神科主任楊曉東主任醫師
很多家長一聽說孩子厭學,就認為是學校老師教的不對,孩子不認真學習,家長焦慮,孩子不聽話,有的家庭又認為孩子學習習慣不好,跟孩子的老師、學校影響非常大。
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從心理醫生的角度來說,孩子厭學其實屬于適應不良,只是孩子自己沒有意識到罷了。我們先來說說孩子已經適應了從家里到學校的轉變,要如何去適應,今天咱們就來具體分析一下。
首先,我先說說孩子的環境。
我們知道,家庭教育對孩子影響是非常大的,環境是孩子成長的土壤,我們的家庭教育和學校教育對孩子影響是非常大的,如果孩子所處的環境總是充滿著緊張的氣氛,那么孩子耳濡目染之下就會覺得學習非常枯燥無味,學習對于他來說簡直就是一件非常痛苦的事情,因此很多孩子會厭學,不想上學,做家長的,特別是媽媽,為了孩子,真沒少下功夫,也沒少下功夫,可是孩子的成績還是不見好。
有些媽媽就會疑惑,我是要多花時間來陪孩子的,哪能像你說的那樣,就不讓孩子玩手機呢?
也有的媽媽會困惑,孩子不愛學習,不讓孩子玩手機,那如果孩子不聽話,孩子又該怎么辦呢?
其實,方法很簡單,也很簡單。
首先我們要認識到:我們并不是每一天都能接受父母的教育方式,我們也有很多教育方式是不可取的,比如有些家長會不厭其煩地跟孩子講大道理,其實,他的話說得越多,孩子的反彈就越厲害。
心理學中,有個名詞,叫“麥拉賓法則”,也叫“7/38/55定律”,就是說我們在和一個人交流的時候,對方感知到的信息一般都是正面的,積極的,樂觀的,我們通常會認為對方理解我們,而對方感知到的信息也會呈現出負面的效果。
就像我們在和一個人說話的時候,如果對方說的內容和我們不一樣的話,我們會把這個人理解為“不識好歹徒”。對方的意思是“你再不聽話,我就不要你了”,于是乎,我們就會在對方的心里種下了一個“不聽話”的種子。
要么等到孩子漸漸長大,會逐漸養成了和父母一樣的思想,而父母又很難做到和孩子進行真正平等的交流溝通。
這個時候就需要我們認識到溝通的重要性,找到雙方都感興趣的話題,建立相互尊敬的溝通模式,學會傾聽,學會表達,學會與人協商,學會等待。這樣才能讓孩子在成長過程中感受到被尊重,被理解。
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錯誤的溝通模式,會讓孩子在不知不覺中變得更加叛逆
《正面管教》一書中,提出了一個很好的溝通模式——“我-信息”溝通模式。
父母通過描述自己所看到的、聽到的、感受到的、感受到的,來和孩子進行溝通,從而進行溝通。
剛才說到的,和孩子溝通,第一點就要保持情緒的穩定。
在跟孩子溝通的時候,盡量避免指責孩子,而是把重點放在孩子身上。
我們是孩子的鏡子,是孩子的影子,孩子的行為在一定的年齡階段,都會模仿父母。如果家長能在孩子表現好的時候,就蹲下來和孩子好好溝通,首先表揚一下孩子的行為,讓孩子感到被認可,這樣孩子會有安全感,覺得被重視。
第二點,尊重孩子,鼓勵孩子
當我們對孩子提出不同的意見時,不要急于否定,而是要先聽聽孩子的意見。
孩子是一個獨立的個體,他們有自己的思維方式,我們可以幫助他們分析問題,提出解決問題的辦法,但是不能簡單粗暴地打斷他們。
孩子喜歡不同的生活方式,但是只要父母能夠尊重孩子,并且能用積極的方式引導他們,孩子肯定會變得越來越優秀的。
3.充分信任孩子
很多家長,在孩子出現問題時,一開始總是想著找老師去教育孩子,找不到正確的解決方式,尤其是孩子上了大學后,不知道應該怎么處理,而且隨著孩子長大了,很多事情他們也不懂了,才發現問題出在自己身上。
遇到困難,想要找到解決辦法,所以他們一開始就對孩子采取了控制,命令孩子按照自己的想法去解決。
但是這種控制只會讓孩子產生抵抗,他們覺得父母的行為就是在控制自己,從而不會和父母產生合作關系,就會有了家長在孩子面前使用暴力,因為他們沒有理由去使用暴力解決問題。
所以,在家庭中充分信任孩子,并且給予孩子選擇的權利,無論他們做什么事情的結果都要積極的支持他們。
而在平時生活中,家長也要給予孩子正確的教育引導,當他們遇到什么事情想要用暴力解決的時候,家長應該做到以理服人,而不是直接動手打人。
我知道這樣的教育方式是不對的,但是一些家長卻只有打孩子這一條路,那就是棍棒底下出孝子,不知道這種方式會讓孩子覺得自己做的任何事都可以用暴力解決問題,從而變得越來越膽小,不愿意聽家長的話。
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