吉安孩子厭學矯正學校
泉州市婦兒區(qū)乃智宇(濟南市元氏縣阿斌),是業(yè)界公認的一所名不見經傳的民辦教育學校,它的主要職能是教室,門口擺設的兒歌童謠,學樂,玩耍教室,老師的訓導,孩子自己交朋友,健康快樂成長。
“我們學校教學樓的墻上貼著兩個大字‘夢想’,里面是學生們的名字,還有學生的生活用品。”泉州市教育局學生資助管理中心主任程明杰說,這些名字都是從這些學生那里得來的。
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2017年,在程明杰看來,影響孩子厭學的因素是多方面的,但是,家庭教育對孩子影響最大的是父母,是做人的教育,“養(yǎng)”是教孩子學做人的根本,“教”是根,育,“育”是心。“家校合一”最好的辦法是“打造家教”,有“家校合一”的家長才能教出好孩子。
俞敏洪:首先是家校合一。很多家庭教育缺失和家長自身人格的教育不到位,導致家長一味追求學習成績而忽略了對子女價值觀的正確引導。家校合一是家庭教育的重要支柱,在當前的家庭教育中,應該培養(yǎng)學生良好的道德品質,樹立榜樣,做孩子的榜樣,以身作則,主動讓孩子了解影響、追求道德品質的影響和追求,做孩子的第一責任人。
此外,從家長的角度來說,應該培養(yǎng)學生的成長型心智模式。他們的陪伴孩子時間越多,不僅要有足夠的耐心和理性,還要有足夠的智慧,有良好的親子互動,有愛心和科學知識支撐。
在現實生活中,有的家長由于自身素質不高,在家庭教育中的身份不對等,使孩子不愿意與家長交流,甚至不愿敞開心扉,因此,家長首先要對教育孩子有所反思,使其明白,自己也是一個正常人。
第二,家長應注意對孩子思想品德的教育,引導他們注重個人成長。一般來說,教師要教孩子如何做人,家長應該注意培養(yǎng)孩子的良好的學習習慣,引導他們逐步地掌握科學的學習方法,使他們學得愉快,得到家長的表揚。同時也要進行合理安排孩子的生活學習,督促孩子及時復習,避免在知識學得不太扎實。
第三,家長要與孩子進行“君子協定”。不能只關注孩子成績的好壞,而忽視孩子的心理狀況。
第四,家長要幫助孩子養(yǎng)成良好的作息時間,盡量固定孩子的睡覺時間,
保證充足的睡眠時間,
讓孩子擁有足夠的睡眠時間,這樣孩子才能保持精力旺盛。
第五,要幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。良好的生活習慣也能讓孩子有更多的時間管理自己,養(yǎng)成早睡早起,飲食規(guī)律,勤勤懇懇懇踏踏實實的生活習慣。
第六,鼓勵孩子在日常生活中展現出積極向上的品質。
并且在家庭中,孩子的作息時間,會受到父母的影響,
父母的行為方式對孩子的影響是非常巨大的。
孩子作息不規(guī)律,會出現沒有時間觀念,早上賴床,晚上不睡,白天又懶得活動,這樣的生活習慣是不利于孩子良好的學習習慣的養(yǎng)成,不利于孩子的身體健康。
第七,鼓勵孩子自主學習。
很多父母在學習上會有過度焦慮的心態(tài),比如,看到孩子只顧著玩,不愛學習,就打罵孩子,卻不去想一想,這些都是孩子的問題。
父母要及時的來思考,怎么讓孩子主動學習。
首先要有一個明確的目標,要讓孩子認識到學習是他自己的事情,父母可以幫孩子把他需要做的事放在首位。
另外要給孩子安排一些娛樂活動,要讓孩子在玩耍的過程中感受到家庭的溫暖,可以是跟孩子一起游戲,可以是全家一起讀書講故事,可以是親子運動,可以是一起勞動一起玩游戲,讓孩子在緊張的學習生活中感受到家人的關愛。
這樣孩子在學習的過程中,就會更有動力,更加主動的學習,也會更加努力,這一點是非常重要的。
所以家長要創(chuàng)造一個良好的家庭學習氛圍,家庭成員之間要相親相愛,互相幫助,共同學習。
其次,幫助孩子改變對學習的認知。
孩子之所以不愿意學習,就是因為覺得學習太苦、太枯燥,自己學不會,所以不想學,是很正常的事情。家長應該多多鼓勵孩子,給孩子優(yōu)越感,讓孩子能夠不斷的提升自己,提升自己。
讓孩子體驗到學習的樂趣,這樣孩子才會喜歡上學習,也會更愿意去學習。
最后,正確對待孩子的厭學情緒。
有的孩子學習成績差,家長會給孩子定下一個目標,就是要考上一個好大學,不希望孩子因為這個目標而影響自己的一生。
家長應該客觀的看待孩子的學習情況,找出孩子厭學的原因,然后再對癥下藥,讓孩子不斷進步,逐漸讓孩子體會到學習的樂趣。
家長對孩子學習的容忍度也是很重要的,不能讓孩子因為這個原因而影響整個一生,讓孩子保持對學習的興趣,家長要學會適當的容忍,不要將孩子的學習情況當成洪水猛獸,也不要將其當作逃避現實的借口。
家長可以用適當的語言,跟孩子探討一下學習的好處,讓孩子有一個較為明確的認知。
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