改變孩子厭學的厭學原因有很多,如和同學、老師、父母關系不好、青春期叛逆等,但是很多時候孩子厭學是因為學習成績下降,或者是不喜歡學校,或者是不喜歡學校。
我家孩子從上小學開始就出現了各種問題,比如,不喜歡語文課,有時候甚至是不喜歡數學課。
從一年級到六年級,孩子開始有一個上午和一個下午的“死黨”,接著就是每天晚上的睡覺時間。
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一直到五年級,每天晚上寫作業(yè)大概要寫一個小時,就是為了寫完作業(yè)。
不寫完作業(yè),老師會批評他。他就會很委屈,自己是一個不愛寫作業(yè)的孩子,所以故意和父母對著干。
然后,孩子還會躲在自己的房間里,把門關起來。
這樣一來,老師就會很生氣,還會經常打學生,所以他就不喜歡寫作業(yè)。
直到有一天,我回家之后,看到兒子的房間門縫里,還有幾張賀卡,上面寫著“看不懂事”。
而當我問兒子,老師是怎么回事的時候,兒子說:
“不想寫作業(yè),媽媽都不管,我就想玩。”
我一下子就明白了,兒子是故意和我對著干,因為我不想讓他為難,所以,我給了他一種選擇的權利,而且告訴他,“孩子,你今天可以不去學校了,我們就在家陪你。”
結果這個時候,我沒有細問,因為我真的覺得孩子那天真的沒去上學,好像是真的在學校,所以,我沒有追問,也沒有著急,而是說:“那你很想讓媽媽帶你去,是嗎?”
孩子就會立馬放下手中的手機,跟我擁抱。
我們再繼續(xù)與孩子進行目光交流,
這樣,孩子會感覺到我們對他的尊重,也會很自然地告訴我們:“媽媽,我上學去!”
接下來,我們就可以和孩子一起,用專注、放松、愉快的方式,描述他的情緒,幫助他化解情緒的偏差。
最后,當孩子再向我們吐露他的負面情緒時,
我們再去接納他的情緒,
告訴他,“媽媽知道你因為……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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