二年級孩子厭學作業過多
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進入三年級,學習任務開始加重。很多孩子在學習上出現各種不良習慣,注意力不集中,不愛寫作業。成績下滑明顯,上課思想不集中,學習沒興趣,喜歡搞小動作,思想開小差,喜歡玩橡皮、玩鉛筆、玩尺子、啃鉛筆、玩小刀……
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年級的孩子,普遍在9、12歲左右進入叛逆期,父母是孩子最好的老師,面對孩子的不聽話,很多父母都會采用吼叫、打罵的方式教育孩子。然而,打罵不僅起不到任何教育的作用,還會讓孩子變的越來越叛逆。
我們該怎么做才能改變這種局面?
孩子在一二年級的時候成績不理想,大部分家長采用的是“打”的方式,但是這種“打”其實也是一種變相的“教育”,它不符合心理學的邏輯,是以“恨鐵不成鋼”為前提條件的。
如果家長對孩子不恰當的教育方式,不僅不能讓孩子學好成績提高成績,反而還會讓孩子變得越來越叛逆,越來越不聽父母的話,甚至有些孩子還對父母產生敵意,對父母產生一種仇恨。
這種情況下,家長一定要先反思自己的教育方式,要懂得換位思考,體察孩子的內心,才能走進孩子的內心。
孩子的心態是最敏感的,作為父母的我們,要學會換位思考,多從孩子的角度去看問題,以公平的態度和孩子交流,通過自己的經歷和生活中的一些案例,去和孩子去交流,去了解孩子內心的想法。
第二點,掌握溝通技巧。
有些父母總是覺得自己是父母,就應該聽父母的,總是認為自己是父母,所以孩子就必須聽自己的,不容置疑的,可是父母越是這樣做,孩子越是不服氣,最后就越是不會聽父母的話,導致親子關系緊張,影響到孩子的學習,所以父母一定要注意溝通技巧。
第三點,和孩子建立溝通一定要注意,不要過度的限制孩子。
很多孩子都有叛逆的心理,而且很倔強,很容易在叛逆期間發生一些讓父母不滿意的事情,如果父母不能和孩子建立良好的溝通,那么孩子就不會聽父母的,從而導致孩子的發展出現問題。因此,父母一定要給孩子建立一個溝通的方式,如果孩子確實有很大的問題,比如說他們不聽話,或者是他們根本不認同父母的想法,那么父母在和孩子溝通的時候,一定要注意自己的表達方式,不要過于強烈的要求孩子服從自己,父母可以把自己的一些經驗告訴孩子,告訴孩子如何去做,讓孩子能接受父母的建議,這樣父母與孩子之間的溝通交流才會更加順暢。
父母要記住一句話,那就是要想要讓孩子改變的話,家長自己要先做出改變。
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家長要關注孩子最近的情緒變化
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不要總是責罵孩子,孩子也不想愧疚
孩子會出現攀比心理,這種心理在日常生活中,尤其是孩子在家中出現的時候,父母要及時關注孩子的情緒變化,幫助孩子排解心里的壓力,避免他們為了攀比而做出一些極端的行為。
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結語:
每個孩子都是父母的寶藏,只有家長重視孩子的心理健康,才能避免孩子陷入攀比心理的困境中。
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原創文章，作者：清風徐來，如若轉載，請注明出處：http://www.75amz.com/71126.html
