海南孩子厭學(xué)叛逆教導(dǎo)學(xué)校哪家正規(guī)
海口市玉沙實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所專門針對(duì)青春期前后孩子教育的全封閉寄宿制私立學(xué)校,2002年在濟(jì)南就有一名三年級(jí)的學(xué)生,因?yàn)椴幌胱x書,被父母帶到學(xué)校。
“孩子不好好讀書,真的很讓人頭疼,管不住,說了他也不聽。”宋女士說,孩子小的時(shí)候,宋女士對(duì)孩子十分疼愛,孩子犯了錯(cuò)誤,宋女士也只是對(duì)孩子講道理。上了初中以后,孩子開始叛逆了,甚至開始厭學(xué),成績(jī)一落千丈,宋女士以為是青春期的叛逆,沒有太在意。
點(diǎn)咨詢免費(fèi)領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴頌強(qiáng)講如何改善孩子叛逆厭學(xué)提學(xué)習(xí)成績(jī)的6個(gè)步驟》的電子書
孩子上高中后,宋女士說孩子大了,性格也叛逆了,以前愛跟家人講條件,但是現(xiàn)在特別愛跟家人撒嬌。
為了讓孩子好好學(xué)習(xí),宋女士每次陪孩子寫作業(yè),都會(huì)盯著孩子寫作業(yè),輔導(dǎo)孩子寫作業(yè),“逼著”孩子坐在書桌前,“嫌他慢”、“他學(xué)習(xí)沒動(dòng)力”,每次都像針尖對(duì)麥芒,讓宋女士徹夜難眠。
在這樣的陪寫作業(yè)氛圍中,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了,又何嘗不是她的痛苦?
這次的家長(zhǎng)會(huì),宋女士在家長(zhǎng)會(huì)上就發(fā)言了。她說,每天都要盯著孩子寫作業(yè),等到孩子們報(bào)了晚自習(xí)回來,她都會(huì)一遍一遍地陪著孩子寫作業(yè),直到孩子全部寫完了再陪孩子復(fù)習(xí),但是孩子們也有進(jìn)步的,她就會(huì)給孩子寫作業(yè)。
下午五點(diǎn)半,宋女士去接孩子,孩子的爸爸告訴她,他們倆都在外面等了兩個(gè)小時(shí),他們兩個(gè)都來不及寫完了。
看著她已經(jīng)在朋友圈曬出的各類照片,很多網(wǎng)友看到后都會(huì)覺得惋惜,當(dāng)初自己應(yīng)該不會(huì)這樣,現(xiàn)在的女兒還這么牛逼!
宋女士說,兒子在作文上寫到凌晨?jī)牲c(diǎn),這次她說這話,感覺自己真的太狠了,這么晚了還要寫作業(yè),兒子改好了,她回家就會(huì)給兒子寫作業(yè)。
宋女士是全職媽媽,可是她并沒有自我反思,一直盯著孩子學(xué)習(xí),直到孩子五年級(jí)了,她才意識(shí)到不能這樣做。
孩子才剛剛讀一年級(jí),就已經(jīng)在做作業(yè)了,這個(gè)時(shí)候一定要給予孩子正確的指導(dǎo),不要陪孩子做作業(yè),這樣會(huì)影響孩子的注意力,導(dǎo)致孩子越來越差。
同時(shí)宋女士還有一個(gè)朋友,孩子上三年級(jí)了,但是寫作業(yè)總是磨磨蹭蹭蹭,媽媽總是非常痛苦,不知所措。
每次去她家,孩子都要和她要先吃完,然后再寫作業(yè),而且要寫完以后才可以玩,宋女士表示非常的無奈。
家長(zhǎng)們希望孩子能夠好好寫作業(yè),在寫作業(yè)的時(shí)候都可以將這個(gè)磨蹭的習(xí)慣慢慢改掉,并且變成自己的好榜樣。家長(zhǎng)們都希望孩子能夠好好學(xué)習(xí),好好學(xué)習(xí),好好生活,不要有其他的不好的想法。
對(duì)于一些孩子來說,其實(shí)他們確實(shí)需要家長(zhǎng)和老師的督促,所以家長(zhǎng)也需要做出一些調(diào)整和改變,幫助孩子能夠更好的去完成作業(yè)。
第一,提前做好時(shí)間規(guī)劃。
讓孩子把自己當(dāng)成學(xué)習(xí)的主人,而不是奴隸,制定好學(xué)習(xí)時(shí)間,孩子完成作業(yè)的效率更高,家長(zhǎng)就可以把孩子寫作業(yè)的時(shí)間提前調(diào)低一些,這樣的話,孩子就不會(huì)感覺到時(shí)間緊迫感,進(jìn)而把寫作業(yè)時(shí)間,變成了“玩手機(jī)”的時(shí)間。
第二,在寫作業(yè)的過程中,要有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
家長(zhǎng)可以讓孩子寫作業(yè)的過程中,有獎(jiǎng)勵(lì),但是獎(jiǎng)勵(lì)要適可而止。這樣可以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力,讓孩子認(rèn)為寫作業(yè)是一件非常快樂的事情,慢慢的,孩子就會(huì)變得越來越認(rèn)真。
第三,要讓孩子喜歡上學(xué)習(xí)。
家長(zhǎng)要讓孩子喜歡上學(xué)習(xí),一定要讓孩子在學(xué)習(xí)中有成就感。家長(zhǎng)要讓孩子們覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情,讓他們知道學(xué)習(xí)是一件有意義的事情,這樣,孩子才會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)的過程中,也會(huì)讓孩子對(duì)知識(shí)產(chǎn)生一種渴望,并且也會(huì)在學(xué)習(xí)過程中,去想辦法解決自己所遇到的問題,而不是去抱怨,抱怨別人如何如何如何如何如何如何。
因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的過程當(dāng)中,每個(gè)人都想要取得好的成績(jī),想要得到老師和家長(zhǎng)的表揚(yáng)和認(rèn)可,但是有的孩子卻不能,覺得自己的努力沒有得到家長(zhǎng)的認(rèn)可,有的孩子甚至?xí)虼硕a(chǎn)生破罐子破摔的想法,慢慢的學(xué)習(xí)成績(jī)也就會(huì)變得越來越差。
原創(chuàng)文章，作者：清風(fēng)徐來，如若轉(zhuǎn)載，請(qǐng)注明出處：http://www.75amz.com/71262.html
