厭學孩子的心理教育,主要是培養厭學孩子的學習積極性和自我控制能力。
孩子產生厭學情緒,常見的原因有以下幾個方面:
1. 內因:
點咨詢免費領取《左養右學賴頌強講如何改善孩子叛逆厭學提學習成績的6個步驟》的電子書
包括青春期自我認識意識增強、叛逆心理、注意力不集中、與同伴距離和排斥、學習困難等因素。
2. 外因:
主要表現為:
學習基礎較差,成績較差,受到老師和家長的責備、同學的冷眼,交往能力差,缺乏成功體驗,成了學習的失敗者,心理上很受打擊。
3. 內外因素:
學習難度大、壓力大,父母要求嚴格,缺乏理解和支持,親子關系不良、師生關系緊張;
對學習有抵觸心理,加之家長期望值過高,考生畏懼考試,考試失敗后更加無法承受,產生了厭學心理。
4. 專家對策:
要多關注孩子的心理健康,要懂得科學分析孩子的成績,不能只看分數的多少,還要看孩子的承受能力,如果孩子本身處于一般發展水平,心理壓力較大,就要盡力幫助孩子減少心理壓力。同時,家長要營造輕松愉悅的家庭氛圍,不要把成績當成衡量孩子好壞的唯一標準,不要在孩子面前吵架,給孩子創造一個輕松愉快的學習環境。
5. 降低要求,“學習使我快樂”
孩子心理健康需要家長的密切關注。家長應多了解孩子的學習狀態,如發現孩子做作業時長時間注意力不集中、做題毫無興趣、經常走神、情緒低落時,一定要及時降低要求,并適當地降低要求,讓孩子重新拾起信心。
6. 為了使孩子能積極上進,家長要不斷地自我成長
家長要學習如何做一個好的家長,首先要先“自我反思”,才能找到科學的教育方式,實施教育孩子的有效方法。
1. 停止對孩子進行批評
批評對孩子來說是一種壓力,如果家長動不動就對孩子進行批評,不斷地否定,批評孩子,讓孩子感覺不到被尊重,懷疑自己,孩子會變得自卑,不敢嘗試,不敢表現自己,而家長的這些批評,只會更加加深孩子對自己的懷疑,從而增加孩子的逆反心理。
2. 把孩子看成自己的朋友
在青春期,孩子的主要任務就是交朋友,交朋友能讓孩子在一定的年齡范圍內獲得相應的認同感,能滿足他的成長需要,而家長更要給孩子足夠的尊重。
3. 制定規則
青春期也是一個敏感時期,孩子的自我意識剛剛覺醒,這個時候他們會有一定的想法,此時他們的情緒非常不穩定,所以在家長要給孩子制定規則時,一定要給孩子制定一個明確的行為規范,比如說在什么時間段要做什么事情,要不然不可以這樣,這樣會讓孩子得到明確的規范,有助于他們的情緒控制。
4. 給孩子更多的個人空間
青春期的孩子正處于自我意識的爆發期,他們開始有自己的思想和看法,如果家長一味的給孩子施加壓力,容易導致孩子對父母不滿,對學習產生逆反心理。
所以家長在這個時候要懂得給孩子一定的個人空間,不能過分的干涉孩子,要給孩子足夠的自由空間,孩子青春期可能會對父母產生逆反心理,父母要讓孩子學會調節自我意識,能夠慢慢的打開心扉。
總而言之,青春期的孩子大部分都會有很強的叛逆心理,所以家長在這個時候應該給予孩子更多的個人空間,給孩子更多的個人空間,讓他們自由的去長大。
原創文章，作者：清風徐來，如若轉載，請注明出處：http://www.75amz.com/71556.html
