孩子沉迷手機網癮不上學，去報名學習電競。小輝上初中時，父母給他找了當地最好的學校就讀，但由于本身成績不佳，屬于班里的倒數幾名，老師就給他穿小鞋，甚至還發動同學孤立他。
慢慢地，小輝變得自卑，受不了周圍的環境，家長試過心理輔導，報名家庭教育機構學習，并多次轉校，情況并沒有好轉，最后小輝對自己、對學校失去了信心，只剩下恐懼，所以小輝只能沉迷在游戲虛擬世界里，慢慢感覺只要打電競才是自己出路，父母實在沒有辦法，就是把他送到了某電競學校。
去到電競學校后的課程安排，大致是上午9點開始進行基本功或個人針對性訓練，下午模擬職業戰隊進行團隊比賽，結束后立即進行復盤，晚上自由訓練，期間還要穿插各種電競心理素質培養。
據電競學校老師反映，小輝的訓練的強度其實并不大，可能只有職業俱樂部的一半，但僅僅是這樣的強度，但小輝卻都受不了，半途而廢了，回到家里了。從電競學校回家長，小輝還是不愿意再回到學校，父母只能給小輝請了私教在家上課。
據電競學校的老師反映，像小輝這種孩子對電競非常執著，剛到電競學校時通常是比較積極的和自信，但最終能脫穎而出選拔到職業隊的，可能也就5%。而電競是吃青春飯的，所以非常對想嘗試打電況的孩子很是一個挑戰。
2016年教育部發布了電競相關的增補專業， 2017年，中國傳媒大學等學校陸續開設電競相關專業，專業涵蓋電競管理、電競解說、電競運營及賽事等不同領域。
做左養右學教育11年多來，賴頌強團隊所接觸孩子當中，可能只有80-90%的孩子是一方面是因為自己有些喜歡游戲才沉迷，他們看到很多游戲主播鼓勵孩子去追求電競夢，越陷越深。另一方面打游戲是為了逃避學習的壓力與挫折。
所以家長真正想要勸說孩子擺脫對游戲的沉迷，回歸到正常的學業，最優先的還是從家長自己做起，從導致孩子沉迷手機網癮的八大原因去針對改善，而不是簡單粗暴斷網斷電，沒收手機，又或者說簡單的理接納，尊重孩子玩手機；而是如何幫孩子30天建立手機界限，把孩子拉回到學習上。家長可以關注私信我們，免費領取如何30天幫孩子戒除網癮，建立手機界限的指導方案。
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