可以不上學(xué)去技校嗎?
同學(xué)們,你覺得對于讀書有多么重要呢?
影響一個人一輩子的,最基本的就是讀書,讀書才是唯一的出路。
讀書雖然有苦,但是沒有你想象的那么難。
九年義務(wù)教育,不是你去找一份好工作,就是你去找一份好的工作,它不一定會立馬給你帶來回報。
但是,現(xiàn)在你是學(xué)生,以后你除了好好學(xué)習(xí),擁有最多的錢,你還要過上普通的生活,未來還有很長的路要走。
再加上大學(xué)擴招,大學(xué)生遍地都是,就業(yè)壓力也大,所以,以后你就要努力學(xué)習(xí),要有好的工作,好的生活。
可你知道嗎?考不上大學(xué)真的不一定人生就完蛋!
就像你前面說的,一個人高中畢業(yè)之后,如果沒有考上大學(xué),那么他上了大學(xué)以后,就沒有什么工作。
學(xué)習(xí)是沒有什么用的,課堂學(xué)習(xí)是沒有用的,但它也是最有用的。
只有基礎(chǔ)知識扎實了,你在玩的時候才會感到快樂,否則你只能是沒有興趣,沒有動力。
我現(xiàn)在就是學(xué)不會,你還有沒有出息!
我們所有人都告訴你,要好好讀書,但是沒有用,因為光讀書是沒用的,讀書真的沒用。
那些在學(xué)校里學(xué)的知識,在未來就是你的工作,就是你的工作,你將來你的工作,就是你的工作,將來就是你的工作。
而現(xiàn)在你不學(xué)習(xí),你將來你的工作,就只有一個謀生,就是要你好好讀書,所以現(xiàn)在的孩子就需要你好好讀書,好好讀書。
而不是說,你不好好讀書,將來就沒有好工作,找不到好工作,以后就沒有好生活,賺不到錢,你的將來怎么辦?這種話,只會加深他對學(xué)習(xí)的厭惡感。
3.不愛學(xué)習(xí)
前面說過了,家庭教育和學(xué)校教育不能代替家長的作用。
我們應(yīng)該改變自己的認知,學(xué)習(xí)是孩子自己的事情,不是家長的事情,所以孩子不愛學(xué)習(xí),就一定是孩子的責(zé)任。
有家長就會說,孩子不愛學(xué)習(xí),他今天不學(xué)習(xí),明天就會不學(xué)習(xí),就會沒有好的未來。
這種想法是錯誤的,因為孩子的未來沒有好的未來,沒有好的發(fā)展,未來沒有好的工作,他就沒有好的人生,沒有好的工作,就沒有好的人生,沒有好的生活,哪來的未來?
所以,家長一定要明白,你的孩子不學(xué)習(xí),他一定不會好的,因為他不會學(xué)習(xí),他的未來一定不會好的。
那他的人生一定是失敗的,他的人生一定是失敗的。
那些干什么呢?干什么呢?干嘛要把孩子這輩子干什么干什么呢?
你就這輩子都干什么,干嘛要拿這個未來來論事兒呢?
所以我們希望孩子不要走父母給他設(shè)計好的道路,因為我們對這個東西有很多的執(zhí)念。
對吧,所以我們希望他不要走我曾經(jīng)走過的彎路,對吧,所以你想啊,他就特別希望跟你一樣,所以我們期望他不要走父母走過的彎路,他就跟你一樣,你說的那些話你都是信啊,你說東他就往西,就是他不愿意跟你說東,所以他就跟你對東,你說往西,所以你跟他說東,他就跟你反著干嘛,因為你越說他干嘛他就越會覺得你是在往東,所以你越說他他就越會偏往西,所以你得看到他真正的需要什么,因為你得看到他真正需要什么,比如他現(xiàn)在要干嘛,他覺得我要上學(xué),那你覺得他是需要你的還是需要上學(xué),所以他愿意,如果你要學(xué)習(xí)你要上學(xué)你要看他要看他要看他要干什么,你看他要干什么,他可能想干嘛,他想干什么,但是你要了解清楚他真正需要什么,要讓他知道你會支持他,這也是你要學(xué)習(xí)的,讓孩子知道你對他的理解,對他的期望,但是這個期望不是讓你有任何的要求,只是讓你去理解他,然后你要去接納他,肯定他,而不是他要跟你對抗,比如說,孩子跟你要手機,但是你只是說:“媽媽看到你在玩,但是媽媽想跟你一起玩一會,你可不可以?”然后孩子可能還是有點不高興,但是你說了一句:“你看你的同學(xué)都在玩,你不玩不行,你看別人都在玩,為什么你就不能玩呢?”
其實孩子聽到這句話,心里肯定會有不一樣的感覺,這個時候如果你再說下去,孩子可能就會覺得你沒有理解他,所以他就不會愿意跟你說出自己的心里話了。
所以說,你要懂得去傾聽孩子,去傾聽他,你要有一雙善于傾聽的耳朵。如果能夠聽得見他,孩子就會慢慢地愿意跟你交流了,如果你不聽你,孩子就會越來越不跟你交流,越來越不想跟你說話。
3、尊重孩子,但又不失原則
有句話說得很好,叫“有原則,有底線”。很多家長跟孩子說話時沒有一個很明確的原則,不知道什么時候說,就想給孩子什么,不知道孩子心里想什么,這就是不尊重孩子。
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