孩子們?nèi)狈ψ灾屏κ且环N普遍現(xiàn)象。父母總是認(rèn)為孩子的主觀意識(shí)可以控制自我控制。孩子們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻無(wú)法控制自己的原因完全是因?yàn)樗麄儾辉敢夂腿狈εΑＪ聦?shí)上，這傷害了很多孩子。兒童自我控制能力差的原因很多，比如來(lái)自外部世界的誘惑太多，或者早年始終沒(méi)有形成良好的習(xí)慣，缺乏自己的生活理想、奮斗精神和生理因素
事實(shí)上，兒童自我控制能力差，父母有不可推卸的責(zé)任。有些父母看到孩子就無(wú)法忍受。他們總是對(duì)寒冷嗤之以鼻，要求溫暖，導(dǎo)致他們的孩子無(wú)法集中精力做一件事。有些父母忙于工作，沒(méi)有時(shí)間照顧孩子。很少有人和他們的孩子玩耍和交談。長(zhǎng)期的緊張使孩子們無(wú)法平靜地做事。總是跟上新的變化。兒童自控能力差的壞習(xí)慣是多種因素長(zhǎng)期積累的結(jié)果，因此糾正這種壞習(xí)慣也需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。建議家長(zhǎng)采取以下措施
從小到大及時(shí)培養(yǎng)和監(jiān)督。從孩子能夠理解成人化石的那一刻起，父母就應(yīng)該注意幫助孩子逐漸學(xué)會(huì)正確評(píng)估和判斷自己行為的適宜性，讓孩子逐漸了解應(yīng)該做什么和不應(yīng)該做什么。一般來(lái)說(shuō)，孩子自控能力的培養(yǎng)主要是由于生活習(xí)慣的問(wèn)題，
比如規(guī)定孩子有規(guī)律的工作和休息，允許孩子按時(shí)睡覺(jué)和起床，按時(shí)吃飯，按時(shí)做家庭作業(yè)和游戲，按時(shí)完成父母指定的家務(wù)。一開(kāi)始可能很難，但隨著時(shí)間的推移，孩子們將學(xué)會(huì)在父母的監(jiān)督下控制自己，約束自己，養(yǎng)成習(xí)慣。減少干擾因素的影響。當(dāng)孩子可以安心做某事時(shí)，父母不應(yīng)該隨意打斷孩子。然而，在完成部分學(xué)習(xí)內(nèi)容后，孩子們可以休息、吃美味的食物、玩小玩具、聽(tīng)歌曲和做練習(xí)。作為對(duì)孩子完成階段性任務(wù)的獎(jiǎng)勵(lì)，它不會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)太枯燥。讓孩子專(zhuān)注于一件事。
父母應(yīng)該注意孩子平時(shí)的表現(xiàn)。當(dāng)孩子做事不徹底時(shí)，他們應(yīng)該鼓勵(lì)他完成這些事情。無(wú)論孩子在玩積木或畫(huà)畫(huà)，都不要把所有的玩具和用具放在孩子面前，以免分散孩子的注意力。適當(dāng)?shù)刂贫ㄒ恍┬袨闇?zhǔn)則。父母可以為孩子制定一些健康、勞動(dòng)和學(xué)習(xí)方面的行為準(zhǔn)則，以限制孩子的行為。然而，必須注意的是，本行為準(zhǔn)則不應(yīng)過(guò)于詳細(xì)。否則，會(huì)損害孩子的獨(dú)立性。激發(fā)孩子的意識(shí)和主動(dòng)性。兒童自我控制能力的發(fā)展與兒童的意識(shí)和毅力有關(guān)。父母應(yīng)該激發(fā)孩子的自我意識(shí)，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓孩子堅(jiān)持體育鍛煉，獨(dú)立完成家庭作業(yè)，克服學(xué)習(xí)困難，形成相對(duì)穩(wěn)定的意志品質(zhì)。父母應(yīng)該有足夠的耐心。當(dāng)孩子缺乏自制力時(shí)，父母必須冷靜耐心地說(shuō)服他們。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該反思自己的教育方法是否恰當(dāng)，是否采取了讓孩子信服的態(tài)度和方法，并檢查一些規(guī)定是否太過(guò)分，對(duì)孩子的限制是否太嚴(yán)格等。只要家長(zhǎng)不粗暴對(duì)待孩子，但通過(guò)生動(dòng)深刻的故事，耐心地說(shuō)服孩子，他們的孩子會(huì)逐漸成為一個(gè)有很強(qiáng)自控力的人。興趣指導(dǎo)可以豐富孩子們的經(jīng)驗(yàn)，選擇孩子們感興趣的事情之一，讓孩子們能夠堅(jiān)持下去。由于孩子們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，對(duì)有限的事物感興趣，我們應(yīng)該盡最大努力讓孩子接觸更多的新手，培養(yǎng)孩子的興趣。興趣是最好的老師。只有當(dāng)孩子們感興趣時(shí)，他們才能堅(jiān)持下去。
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