初二一對(duì)一輔導(dǎo)有用嗎（初三上一對(duì)一輔導(dǎo)班有用嗎）
女兒今年初三了，成績(jī)一直中等，上一學(xué)期最后一次英語竟然只考了不到60分，我是死活都想不明白，一直給女兒報(bào)的英語同步輔導(dǎo)，怎么會(huì)只考了這一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，離中考不到三個(gè)月，我是心急如焚，又無從下手，聽別人說一對(duì)一輔導(dǎo)有效果，通過家政老師的推薦找了一個(gè)英語一對(duì)一輔導(dǎo)，希望有效果吧！
女兒從小就很乖巧，小學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)還可以，那時(shí)候我以為小學(xué)沒必要補(bǔ)課，自己在家里輔導(dǎo)，在學(xué)校只要認(rèn)真聽講學(xué)習(xí)不會(huì)差到哪里去，三年級(jí)增加英語后，女兒的英語還行，一直在家政學(xué)的同步，沒有在專門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課，我在心里想，沒必要想那冤枉錢，再加上自己的經(jīng)濟(jì)條件普通，自己一直上班，也沒有財(cái)力和精力。
到初中以后，初一的時(shí)候還可以，初二上學(xué)期英語成績(jī)就不行了，我急了，難道還是逃脫不了要補(bǔ)課的命運(yùn)嗎，想想自己的孩子一直很普通，別人學(xué)習(xí)好的都一直在補(bǔ)課，自己再不給女兒補(bǔ)課就跟不上了，當(dāng)時(shí)考慮到一對(duì)一補(bǔ)課費(fèi)用太大，就找了專門的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)的同步英語，就是把課堂的內(nèi)容再鞏固一遍，當(dāng)時(shí)效果還可以，英語成績(jī)提高到了80多分。
到初三上學(xué)期的時(shí)候，英語成績(jī)又不行了，再加上中考改革，按5:5的比例只有一半的學(xué)生可以考上高中，當(dāng)時(shí)女兒理科成績(jī)較差，文科語文還行，只有英語不行，我當(dāng)時(shí)想來想去，如果理科都補(bǔ)的話，經(jīng)濟(jì)能力承受不行，況且英語在生活中沒有實(shí)踐，還是一對(duì)一補(bǔ)英語，想到就馬上找老師，這才發(fā)現(xiàn)，英語老師補(bǔ)課的孩子都排滿了，年級(jí)第一都在補(bǔ)，何況自己的孩子成績(jī)本來就不行，托人請(qǐng)求，才給孩子排上課程，這才松了一口氣。不管中考成績(jī)?nèi)绾危约阂脖M力了。
自己作為80后，上學(xué)的時(shí)候英語還行，補(bǔ)課從來沒有過，因?yàn)榘謰尪际寝r(nóng)民，忙于生活，學(xué)習(xí)的事一直靠自己。自己學(xué)習(xí)也一直很普通，只是按部就班，現(xiàn)在是一名普通的工人。從來沒有想過自己的孩子成為學(xué)霸，只是希望她考上大學(xué)，將來能有一份穩(wěn)定的工作。
一對(duì)一的補(bǔ)課我從來沒有給孩子考慮過，作為一名普通的工人，承受不了昂貴的補(bǔ)課費(fèi)用，可是沒辦法，現(xiàn)實(shí)就是這樣，希望一對(duì)一的英語輔導(dǎo)有效果吧，不想發(fā)脾氣，孩子在青春期，只能默默祝愿她中考順利！
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