浙江厭學孩子訓練營哪里靠譜?
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叛逆孩子訓練營哪里靠譜?
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一位13歲的男孩,與家長吵架,留下一封信要輕生,并以“要不是因為你,我早就去死吧”結尾,留下一封遺書。
信里還有一句話,讓人看得心驚肉跳:
父母,是孩子終生的依靠。
父母的有效期很短,但卻是孩子人生中最關鍵的幾年。
為人父母,我們要為孩子的生命負責,所謂富養,就是要給孩子富足的心理營養,不在孩子,而在自己。
給孩子最好的教育,不是為他報最貴的補習班,不是送他去上最好的學校,而是要他學會尊重自己,遇見自己喜歡的,能吃苦耐勞的父母。
2、榜樣法則
說的不是空話,說的是一套辦法,就是共情教育。
共情教育,可以說是教育中最難的一門,也是最難的一門。
我們常說,共情教育,就是要站在孩子的角度去理解他們,用心去感受他們的感受,用心靈去幫他們從消極的情緒中走出來。
這個過程中,家長需要放下身段,體會孩子的感受,以同理心去理解他們,從他們的角度去看待事物。
這樣才能走進孩子的內心,得到想要的答案。
3、讓孩子知道,學習是他自己的事情
孩子在學習的過程中,最需要的就是通過學習獲得知識。在學習過程中,需要孩子對學習內容進行一個主動的思考,對于知識的掌握程度要逐步加深。
如果是因為基礎差,而不想學,那么可以將孩子學過的知識運用到生活中,利用他們學過的知識來幫助孩子更好地成長。
在學習過程中,也不要讓孩子總是依賴父母的幫助,而是要讓孩子自己去解決問題,因為任何人都不可能獨自解決問題。
家長要學會放手,讓孩子自己去解決問題,這樣才能讓孩子有更好的成長空間。
4、讓孩子知道,學習是自己的事情
有的時候,家長為了讓孩子考出好成績,總是會給孩子報很多補習班。孩子的負擔過重,又不能及時地緩解,會產生很多負面情緒。
對于這類孩子,家長就要讓他們知道,學習是自己的事情,和誰一樣,都要自己負責。
對于這類孩子,家長可以幫助他們培養他們的責任感和自信心,讓他們相信自己可以解決學習問題。
對于這類孩子,家長可以適當的培養他們的忍耐力,讓他們把情緒化的問題行為轉變成一種外部行為解決問題的動力。
當然,家長在生活中要多給孩子一些選擇,比如說讓他們做家務,或者是幫助家長去做一些他們力所能及的事情。
只有當孩子們感覺自己沒有那么多的責任感的時候,他們才會主動的去解決問題,這就會讓他們覺得生活中充滿樂趣,也會增加他們的自信心。
那么,家長該如何幫助孩子鍛煉他們的忍耐力呢?
第一個方法是讓他們參與到家庭事務中來,這是讓他們充分認識自己的事情,不要總是因為他們做錯了一件事就去責罵他們,
比如說,孩子之前總是在家里搞破壞,比如說寶寶在客廳里面把他的玩具放的到處亂扔的亂七八糟,把他的玩具踩到了等等。這是讓他們去做他們認為有價值的事情。
第二個方法就是讓他們了解到自己的所作所為是錯誤的,并且應該怎么做。比如說,當孩子把家里弄的很臟的時候,他們應該如何去收拾呢?當孩子把家里打掃干凈的時候,我們應該如何去做呢?
第一個方法就是讓他們了解到父母的所作所為是錯誤的,有哪些方面的做法,而不是自己不喜歡做。
第二個方法就是讓他們感受到錯誤帶來的結果,這種錯誤行為,帶來的后果是什么。
第三個方法就是讓他們去思考下一步應該怎么去做,然后讓他們去選擇。
第四個方法就是讓他們去做一個計劃,把他們和父母之間的關系做出一個表率,同時也給他們一種約束,讓他們在中間去體會一下他們的選擇帶來的結果,讓他們知道選擇有多么正確,同時也要讓他們學會承擔后果。
這個道理其實很多父母都知道,他們也不想讓孩子走這些彎路,可是很多時候真的是無可奈何,那么為什么我們只能眼睜睜一只手抓著孩子的方向盤讓他們勉強自己呢?
其實和孩子講道理是一樣的,要讓孩子真正明白他們應該怎么做,不然的話孩子是不會聽你的,你的道理在他們眼里就是嘮叨,根本不值得自己去聽。
所以說給孩子講道理,首先要和孩子達成一致,只有這樣的話孩子才能明白父母講道理的用意,他們才會更加容易接受父母的建議。
結局二:讓孩子成為一個“乖孩子”
“乖孩子”這個標簽是什么意思呢?
“乖孩子”這個詞就是褒義詞,
它代表著積極正面的態度,對自己的成長有益。
這種標簽可以在一定程度上傳遞“你是個好孩子”的信息,
也可以在一定程度上引導孩子,讓他們明白自己是“乖孩子”,是“值得被愛”。
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