高中畢業留學俄羅斯語系,
在海外返回美國后回日本和澳大利亞休斯頓,前不久成為俄羅斯語言界的一朵“好苗子”。
現在是何日生征全球的第一個全球性新聞,讓世界各地的人了解中國語言的最早發展特征。
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“好苗子”是什么?
又是什么影響中國口德素的“好苗子”?
愛特么?
愛特么?
愛特么?
愛特么?
這是愛的外化表現,是一個人的氣質與靈魂的表現。
與外國的那些官二代不同,愛特么這個美國人就是直來直去,是個“不通”。
在2016年到2017年的11月,是愛特么噠!
一個風華正茂的大男人,不知道從什么時候起,經常穿著帶著些墨黑的“大褲衩”,從剛學會說話的那一刻起,他就能從嚴肅的“紅人”變得“老好人”。
從他出生開始,他便知道自己就是“壞孩子”,是個“無法無天”的孩子。
愛特么?
毫無顧忌的愛特么?
我們不應該把這個孩子當作無可救藥的“小透明人”,這樣一來才有可能讓孩子暫時擺脫“不好的”、“壞”的、“廢物”的標簽。
愛特么?
這不,父母逼他上學了,他用“死”逼著父母去幼兒園報了一個英語班,每天傍晚放學后回到家,第一件事就是打游戲、看電視。
結果一星期一早上起,他又故伎倆,把睡懶覺當成了父母的“絕招”,看電視、看手機的時候,真的是超級好。
從這個故事中我們也能感受到,父母對于孩子的強勢、吼叫的次數是最多的。
久而久之,父母的吼叫會讓孩子產生抗體,習慣性逃避,變得乖巧、聽話。
但是,也會給孩子留下了一生的陰影。
《爸爸去哪兒》里,杜江的教育方式讓我很有感觸。
讓兒子去幼兒園,爸爸拒絕了兒子的請求,甚至讓兒子自己在家里開電視柜子。
直到兒子去幼兒園后,爸爸依然如故,并且在兒子面前表現出很大的不解,而這種感覺會一直伴隨著他。
大麟子從一開始上幼兒園的抵觸,到后來大麟子的抗拒,讓爸爸時常思索,“我到底該怎么做才是對的?”
甚至嘗試了一些不正確的教育方式,卻對兒子表現出了這些不滿意的情緒。
每當大麟子表現出一種對抗的意圖,爸爸都會給予打壓、斥責。
媽媽雖然心疼兒子,卻并沒有告訴大麟子,“你這樣做,爸爸沒有尊重你。”
于是,大麟子就用反抗的方式向爸爸提出了反抗。
在節目中,大麟子表現出了一種對抗的姿態。
在面對爸爸的指責,大麟子用各種抵抗的方式表示反抗,但內心還是不服氣。
其實,這也是父母需要掌握溝通的方法,學會正確地表達。
作為父母,我們應該學會正確的表達方法,讓孩子在面對自己的時候,不排斥,而是一種坦然面對自己的態度。
一味地指責埋怨和否定,只會讓孩子陷入更深的自責。
而引導孩子正確表達出來,其實就是讓他認識到自己的錯誤,讓他知道自己的哪些行為給他人造成了不好的影響。
只有正確的表達出來,才能及時糾正,也會避免以后重復這種狀況的發生。
3.表達憤怒的話,要學會尋求幫助
心理學家蘇珊·福沃德在《中毒的父母》中說:
小孩總會相信父母說的有關自己的話,并將其變為自己的觀念。
因此,父母要把孩子當作朋友,站在孩子的角度,真誠地向孩子表達自己的擔憂。
當你向孩子表達你的感受,而不是指責孩子的時候,孩子會更愿意和你交流。
我們可以注意到,這是在提醒父母要學會尋求幫助,要了解孩子的內心世界,可以及時的給予孩子最好的幫助。
孩子需要的是父母的愛和理解,而不是作為一個實驗,進行冷處理。
所以,我們要重視孩子表達的過程,幫助孩子發現自己真正的需求,并且及時的反饋給孩子。
例如,當孩子沉迷于游戲和電視的時候,父母要去了解孩子為什么沉迷于電視或者手機,從而幫助孩子一起制定目標,并且一起實現目標。
當孩子在青春期的時候,父母要多傾聽孩子的內心,
同時,我們也要以一種平等的狀態去和孩子相處,而不是在自己的權威地位上去命令孩子。
第二點:要多陪伴孩子。
在和孩子相處的時候,要多陪孩子,多和孩子互動,
這樣孩子感受到父母對自己的重視,親子關系的融洽就會得到緩解。
當孩子遇到問題時,父母可以和孩子一起想辦法解決問題,父母給予孩子解決問題的時間,可以多陪伴孩子,這樣孩子就不會覺得孤獨。
第三點:孩子發脾氣的時候,父母一定要冷靜。
父母可以冷靜,不要和孩子硬碰硬,因為在孩子發脾氣的時候,父母最好不要和孩子硬碰硬,這樣只會加劇孩子的緊張情緒,更加深陷在這種情緒中無法自拔。
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