孩子高三厭學怎么辦?
高三厭學了怎么辦?
“孩子高三厭學怎么辦?”
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我的回答是,不管家長怎樣做,也不管用,你只要家長是陪著孩子,孩子就會認真學習,孩子就會感恩,成績就會提升。
那么,高三厭學怎么辦?
高三厭學真的屬于高三厭學的孩子嗎?
高三厭學的孩子是真的嗎?
我們這里討論的高三厭學,真正的原因是孩子在高二那年,因為后面厭學,他就已經完全放棄學習了。具體的原因是這樣的:
第一,他從高二開始,學習就比較吃力,總覺得學不會,尤其是在高一的時候,因為學習比較簡單,所以他的自信心就會大大減少。
因為在他看來,他學不會,所以玩也沒意思。
但是高一的時候,他的身體和思維都發生了改變,整個人一下子就恢復了,他覺得自己很有能力,感覺自己能把學習搞好了,他就覺得自己很有力量,他覺得自己很有力量,他覺得自己很有力量。
這種力量源于我們家長給他的。
第二,就是要學會欣賞孩子,發現孩子身上的閃光點,他最近一次考試成績下降了,說明他是有上進心的,你要欣賞他。
說這個例子,是為了提醒各位父母,發現孩子身上的優點,多表揚鼓勵孩子,給他自信心,從而幫助孩子獲得前進的動力,這也是改變的第一步。
第二,是要學會換位思考,設身處地的去思考。
站在孩子的角度去想想,當孩子說,“我覺得學習好像是一件很困難的事情”時,父母就可以通過這樣的思考來發現孩子的不對勁。
第三,就是學會站在孩子的角度去思考問題,去幫助孩子解決問題。
當我們站在孩子的角度看問題,而不是站在大人的角度看問題,孩子就會不愿意和父母分享自己的感受。
第四,要學會尊重孩子,了解孩子。
在我們了解孩子之后,我們還要學會尊重孩子,當孩子有自己的想法的時候,我們要學會傾聽,了解孩子內心的真實想法。
第五,要懂得欣賞孩子,肯定孩子。
我們要學會欣賞孩子,尤其是來自我們自身的肯定。
有句話說:“欣賞能讓人進步,批評能讓人受挫。”
既然我們是孩子的父母,就要學會欣賞孩子,因為孩子的世界和我們是不一樣的。
我們不能用批評的態度去看待孩子,但我們也要用欣賞的眼光看待孩子,遇到孩子做得不好的地方,我們應該幫助孩子一起改正,而不是指責孩子。
孩子需要鼓勵,我們要幫助孩子找到他自身的優點,在孩子努力的過程中,我們可以鼓勵孩子,給孩子自信心,那么孩子自然也會把自己的優點發揚光大。
第六,要多鼓勵,多表揚,多鼓勵,孩子有好的行為習慣,要多鼓勵。
父母要多觀察孩子,發現孩子的優點,鼓勵孩子。
第七,是父母要學會閉嘴,當孩子出現問題的時候,要學會傾聽,不要說教,而是要想辦法解決問題,不要管太多,要給孩子自由空間。
我們可以在孩子考試成績下降的時候批評他,但是這并不代表著我們要對孩子進行指責,相反,我們要學會適當的鼓勵。
當孩子犯錯的時候,我們不要急著去糾正孩子,而是要從孩子的角度出發,去了解孩子為什么會犯同樣的錯誤,這樣的話,孩子就會感到更加的自信,因為在他的心里,只有有人能夠傾聽他的心聲,這是最重要的一種方式。
第八,培養孩子良好的興趣愛好,并鼓勵他堅持下去
當孩子對一件事情比較感興趣的時候,我們可以給予孩子去充分的興趣愛好,當孩子有了興趣愛好的時候,他就會一直堅持下去,而不是總想著怎么做自己喜歡的事情。
我們可以通過這種方式來引導孩子,我們可以將孩子在做一件事情的過程當中所遇到的困難當中去引導孩子去完成,比如說我們可以讓孩子自己定鬧鐘,這樣的話,孩子就不會去想著明天要去做什么事情,而是會想著怎么去完成它。
那么我們可以從孩子的興趣入手,通過閱讀書籍的方式來進行培養孩子的興趣愛好。這樣的話,孩子會有更多的時間去思考自己的愛好和興趣,慢慢的孩子就會擺脫掉對手機的沉迷。
第四步:父母要做孩子的榜樣
我們要做的是不是每天只看到手機,卻對孩子玩手機的行為,置之不理,這樣孩子就會覺得父母不好,從而做出反抗。
其實孩子喜歡玩手機和父母有很大的關系,父母要想改變孩子的手機癮,首先要從自身做起,才能把孩子跟手機相處的真正的樣子,這樣孩子才會跟你心服口服。
父母們在面對孩子玩手機的問題上,要懂得去了解孩子,并不是一味的強制孩子去改正,而是要去了解孩子為什么喜歡玩手機,有哪些是可以給孩子帶來好處的,當孩子意識到了父母的愛之后,就會自己找到一個自己的平衡點,當然,我們也要讓孩子知道,除了手機之外,其實還有很多事情可以去做,要讓孩子通過其他的事情來獲得樂趣,所以,我們也可以適當的讓孩子去做一些自己喜歡做的事情,讓孩子通過自己的方式找到生活中的樂趣,這樣的話,他的生活當中也就不會再有手機,也不會再去沉迷于手機了。
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