幼兒園孩子厭學誰的錯讀后感
從幼兒園升入小學后,家長們的心情自然很復(fù)雜。特別是那些升入小學的孩子,家長們希望自己的孩子能好好讀書,不那么“節(jié)骨眼兒”了,每天的學習任務(wù)很多。
如果孩子實在是很厭學,不妨找專業(yè)的人給孩子進行心理輔導。
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父母如何幫孩子調(diào)節(jié)心理?
一、學校方面
老師和同學對孩子的影響是最大的,如果孩子厭學或者輟學了,老師和同學對孩子的影響是最大的,如果孩子在家待著沒事做,那么到學校去做事情肯定是拖拖拉拉,沒效率的。
二、家庭方面
有些孩子厭學,是因為家長對孩子的學習過于看重,對孩子的成績要求過于苛刻,這會導致孩子的心理壓力過大,導致他產(chǎn)生厭學的情緒。
還有一部分孩子學習本身存在問題,家長過度的看重分數(shù),會加重孩子的心理負擔,讓他對學習這件事情產(chǎn)生厭惡。
三、學校方面
老師和同學對孩子的態(tài)度,有時候是會影響孩子學習的。比如孩子在學校里面接收到了一些負面新聞,或者是跟老師有矛盾,導致他出現(xiàn)厭學的情緒。
四、社會方面
我們都知道,現(xiàn)在的社會風氣越來越好,孩子接觸的都是什么,因此孩子會產(chǎn)生厭學情緒。
五、學校方面
老師對孩子的態(tài)度也會直接影響孩子對待學校的態(tài)度。如果老師對孩子有一種誤解,那么孩子就會覺得老師對自己有偏見,從而產(chǎn)生厭煩心理,不愿意上學。
不同孩子的厭學表現(xiàn)有不同的原因,家長一定要了解清楚,再有針對性地進行教育。
孩子厭學,學習困難怎么辦?
1、首先要理解孩子的厭學情緒
厭學是孩子對于學習的負面情緒表現(xiàn),從心理學角度講,厭學癥是指孩子消極對待學習活動的行為反應(yīng)模式。
發(fā)展心理學研究表明,學習活動是一個需要同時同時進行的行為目的性活動,是為了滿足學生的某個目的性的心理需要,如果學生的厭學心理已經(jīng)達到這種程度,就需要家長結(jié)合孩子的具體情況進行心理疏導,指導孩子調(diào)整學習的心態(tài),端正學習的目的,端正學習的態(tài)度。
2、學習能力方面
學習能力是影響孩子一生的重要因素,也是決定孩子學習成績的關(guān)鍵因素。一項研究表明,那些學習能力強的學生,往往都具有很強的學習心理素質(zhì)。那些學習能力差的孩子往往更容易出現(xiàn)厭學情緒,而那些學習能力強的學生,往往更容易適應(yīng)環(huán)境,不容易產(chǎn)生厭學情緒。
3、學習方法方面
在高中課程方面,學習方法的不同,而高中的知識點量、學習方法也會產(chǎn)生巨大的變化,所以,有些孩子會一下子無法適應(yīng)高中的學習節(jié)奏,而導致出現(xiàn)厭學情緒,是因為高中課程的增加,需要孩子掌握一定的學習方法,而家長的輔導功課的加重,也會讓孩子的學習成績與成績有一定的差距。
對于這方面,家長們也不能放松,因為高中的學習任務(wù)不是一蹴而就的,家長要根據(jù)孩子的實際情況做好相應(yīng)的輔導工作,幫助孩子及時調(diào)整學習進度。
4、高中階段的學習方法
高中階段的學習方法不同,科目也不同,孩子們要有一個正確的學習方法,并且需要養(yǎng)成一個好的學習習慣,學會預(yù)習、復(fù)習、聽課和復(fù)習,做到溫故而知新。
家長在指導孩子學習的過程中,要根據(jù)孩子的實際情況,進行輔導,不能盲目的去幫孩子刷題,一味的刷題,而要引導孩子去發(fā)現(xiàn)學習中的問題,找到解決問題的方法,這樣孩子才會變得更加自信,而不是一味的去死記硬背。
孩子有興趣的學習是這樣的,孩子在學習過程中遇到困難是很正常的事情,家長要做的就是引導孩子去解決問題,給孩子帶來的是一種戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣,而不是一味的給孩子灌“笨”的死記硬背,如果孩子在學習過程中遇到困難,家長不要直接給孩子以結(jié)果,而是應(yīng)該通過引導,讓孩子去發(fā)現(xiàn)問題,或者是自己去找到方法,并且解決困難。
面對孩子的成績不好,家長要學會的是幫助孩子找到解決問題的辦法,而不是讓孩子去做一些無用功。
家長要知道學習并不是唯一的出路,而是學習之后的出路。
想讓孩子成績好,并不是一味的逼迫,而是要讓孩子養(yǎng)成正確學習的習慣,讓孩子對自己的學習變得更有耐心。
第二個:用心
現(xiàn)在越來越多的家長表示學習都是孩子自己的事情,所以對于孩子的學習,也是考慮的太多了,不僅包括孩子的心理健康,而且孩子的身體健康也是影響最大的。
孩子的心理健康是他們的首要的事情,想讓孩子成績好,家長首先要做到孩子的身心健康,孩子沒有健康的心理狀態(tài),在學校的時候,老師教的知識都跟不上,更不要說孩子的心理健康了。
作為家長,我們要注意以下幾點:
1.孩子的學習目標要切合實際
無論是小學生還是中學生,都要有一個正確的學習目標,有一個明確的學習動機,讓孩子從學習中找到自信心,這樣他們才能維持自己的學習興趣,不厭學也就能夠避免厭學。
2.學習目標要適當
很多家長在幫孩子定學習目標的時候,總是會給孩子定一個他們“絕對化”的目標,比如說“你要上進”、“你是全班第一名”。
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