孩子厭學(xué)偏科,偏科其實(shí)很多家長心里都會有不同的感受。
我們先來看一下,這兩個現(xiàn)象。
一、厭學(xué)偏科的現(xiàn)象
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厭學(xué)偏科是厭學(xué),不喜歡學(xué)校和教師,也討厭學(xué)習(xí)。
二、偏科的孩子,對任何事都無法提起興趣。
三、學(xué)習(xí)動機(jī)低下
學(xué)習(xí)動機(jī)是維持學(xué)生身心健康發(fā)展的重要因素,為維持學(xué)生的學(xué)習(xí)活動和學(xué)習(xí)的機(jī)體平衡,可是有些學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)不強(qiáng),不能維持對學(xué)習(xí)的熱情,或者將學(xué)習(xí)活動中的消極情緒轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上。
四、厭學(xué)心理的矯正策略
厭學(xué)心理的矯正策略主要是藥物治療、心理治療和家庭治療相結(jié)合,具體實(shí)施方法如下:
1、家長要經(jīng)常與孩子進(jìn)行溝通,要關(guān)心孩子的內(nèi)心世界,多了解孩子的感受,學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,對癥治療,對孩子多鼓勵少批評,切忌諷刺挖苦。
2、對孩子要多鼓勵少指責(zé),多肯定少批評,讓孩子在認(rèn)同中找到自我價值,建立自信心。
3、引導(dǎo)少否定,多鼓勵少批評,讓孩子體會到父母的愛。
4、多用贊賞的語氣,少用責(zé)備的口吻,正確引導(dǎo)孩子的行為。
5、家長要注意自身的言行舉止,避免在孩子面前打罵孩子。
6、引導(dǎo)少批評,多鼓勵少責(zé)罵,孩子需要的是鼓勵而非指責(zé)。
7、表揚(yáng)與批評要講道理,講好行為規(guī)范,不要喋喋喋不休。
8、要適當(dāng)使用“你覺得”、“我認(rèn)為”等詞語,而不是“你”、“我認(rèn)為”或“我覺得”。
9、注意孩子獨(dú)立思考過程中的努力與表現(xiàn),而不是天賦的證明。
10、鼓勵孩子積極的自我探索。
鼓勵孩子獨(dú)立思考,讓孩子自己做決定,這會讓孩子的大腦得到鍛煉,更有助于孩子塑造自我意識。
鼓勵孩子適當(dāng)?shù)膮⑴c家務(wù)勞動,例如,當(dāng)孩子自己洗衣服、整理玩具時,家長可以鼓勵他幫助媽媽一起完成;當(dāng)孩子將家里物品進(jìn)行分類,例如,可以鼓勵孩子將玩具放在不同的地方,或者鼓勵孩子將房間的物品擺放整齊,家長不要總是對孩子說“你去做你自己的事吧”,而是要通過具體的細(xì)節(jié)鼓勵孩子獨(dú)立完成。
11、鼓勵孩子的興趣愛好。
孩子喜歡畫畫,家長可以鼓勵他把這幅畫畫作品拿出來,將這幅畫保存下來。在孩子的童年時期,父母要根據(jù)孩子的興趣愛好,鼓勵孩子多做一些有意義的事情,在孩子長大后,就不會過于被動地聽從父母的安排,而是自己去思考,自己去體會,自己去體驗(yàn)。
孩子喜歡研究大自然,家長可以多帶孩子去博物館,去科技館,讓孩子在學(xué)習(xí)過程中去探索科學(xué)知識。父母多鼓勵孩子要發(fā)現(xiàn)生活中的美,孩子的興趣不需要被扼殺在搖籃里,從小培養(yǎng),孩子會更加的熱愛生活,也會熱愛生活。
我是尼莫媽媽育兒師,也是5歲寶寶的媽媽,在養(yǎng)育和教育孩子過程中,遇到任何問題可以來問我,希望我的一點(diǎn)建議能有助于你解決帶娃過程中的困惑與煩惱,讓我們的孩子能更好的成長!
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