17歲孩子厭學(xué)不愛(ài)閱讀
厭學(xué)不愛(ài)閱讀,怎么糾正?
厭學(xué)就是一切問(wèn)題的根源
點(diǎn)咨詢免費(fèi)領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴頌強(qiáng)講如何改善孩子叛逆厭學(xué)提學(xué)習(xí)成績(jī)的6個(gè)步驟》的電子書(shū)
這個(gè)女孩12歲,讀六年級(jí)。
男孩從小就聰明,從一年級(jí)開(kāi)始,慢慢愛(ài)上了閱讀。
特別喜歡讀課外書(shū),一有空就和大人讀《紅樓夢(mèng)》,三國(guó)演義里的人物可以扮演紅樓夢(mèng)中的人物,也可以扮演楊萬(wàn)光的角色,總之就能讓人身臨其境,不再因?yàn)橐粋€(gè)個(gè)人物、一件件事情而產(chǎn)生對(duì)美好生活的向往。
家里人也開(kāi)始喜歡讀書(shū),特別是我舅舅的孫女,讀書(shū)的時(shí)候?qū)κ裁炊继貏e感興趣。
大舅舅是我舅舅的表哥,又是舅舅的姑姑,所以我一直特別喜歡讀書(shū)。
作為家里人,我很羨慕他的家里人,我經(jīng)常跟他們出去玩,我爸媽都是很普通的農(nóng)民,我當(dāng)然也跟著他們出去玩,而我也經(jīng)常回家和他們一起吃晚飯,并且全家人在餐桌上也在閱讀。
在家里我不允許父母看電視,我只能偷偷地看書(shū),并且時(shí)不時(shí)地和她一起玩游戲,每當(dāng)他們看電視時(shí),我都會(huì)故意湊上前去看,然后再看看書(shū)上面寫(xiě)的東西。
我父母對(duì)我從小就是放養(yǎng)式教育,讓我自己的童年生活過(guò)于自由散漫。我的成績(jī)一落千丈,當(dāng)我五年級(jí)時(shí),我就完全不想學(xué)習(xí)了,因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)壓力太大了,要適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。
我的成績(jī)直線下降,而且不是很好,所以我父母就帶我去看了心理醫(yī)生,去看了心理醫(yī)生。心理醫(yī)生告訴我,小雪的癥狀很明顯,她覺(jué)得壓力太大了。我告訴她,有些壓力只能靠自己調(diào)整,但不能讓壓力堆積,可以在家里找一個(gè)同伴,多和孩子溝通交流,放松一下,把焦慮的情緒發(fā)泄出來(lái),才能更好地調(diào)整心態(tài)。
聽(tīng)了小雪的敘述,我很理解她的心情,雖然她的成績(jī)已經(jīng)很不理想了,但我看到她寫(xiě)的那些好的地方,我覺(jué)得值得表?yè)P(yáng),為她的自信心點(diǎn)贊。
我再問(wèn)她:“那你覺(jué)得在下一次考試前,你有什么壓力?”
小雪說(shuō):“我壓力好像也很大,我每次一回家,爸爸就問(wèn)我考多少分,我考了多少分,爸爸就問(wèn)我考了多少分。”
我說(shuō):“當(dāng)然是96分,爸爸會(huì)問(wèn)你差不多分多少分,有沒(méi)有需要幫助的地方,我們一起來(lái)討論一下,看看能不能解決問(wèn)題。”
經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合,小雪再也不對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒了,而是主動(dòng)寫(xiě)作業(yè),雖然成績(jī)還沒(méi)提高,但每天都很充實(shí),而且還能保持良好的狀態(tài)。
二、制定目標(biāo),給出明確具體可執(zhí)行的小目標(biāo)
既然是長(zhǎng)跑比賽,那么我們就不能苛求孩子一次性跑得很快,而是可以把大目標(biāo)拆成小目標(biāo),再分解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo),讓孩子感覺(jué)到完成這個(gè)目標(biāo)是一件很容易的事情,而且可以達(dá)到的。
當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)進(jìn)步時(shí),我們也要及時(shí)給出及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)。
這個(gè)小目標(biāo)要切合實(shí)際,要讓孩子感覺(jué)到能夠完成,就更有動(dòng)力去完成。
如果孩子一開(kāi)始就有畏難情緒,我們可以幫助他制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo),并讓孩子看到自己努力的過(guò)程,這樣孩子的自信心就會(huì)增強(qiáng)。
在這個(gè)過(guò)程中,孩子就會(huì)慢慢提高學(xué)習(xí)的積極性。
這個(gè)過(guò)程中我們也可以和孩子一起制定目標(biāo),如果孩子能夠按照目標(biāo)去完成,那么父母要適當(dāng)?shù)亟o予鼓勵(lì)。
這樣的話,孩子能夠更加的努力學(xué)習(xí)。
最后是,當(dāng)孩子們把自己的目標(biāo)完成之后,我們一定要及時(shí)給予孩子的肯定和鼓勵(lì),這樣的話,孩子的自信心會(huì)更加的強(qiáng)大。
孩子們的自信心也會(huì)提高。
其次,及時(shí)給予孩子獎(jiǎng)勵(lì),讓孩子感受到父母的愛(ài)。
當(dāng)孩子能夠按照父母的要求去做一些事情的時(shí)候,那么,孩子的自信心也會(huì)慢慢的提升。
當(dāng)孩子們的自我意識(shí)提升了,就會(huì)非常樂(lè)意去聽(tīng)從父母的建議,這也就說(shuō)明了孩子們的內(nèi)心已經(jīng)得到了相應(yīng)的提升了。
我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候,一定要記得肯定他們的付出。
原創(chuàng)文章，作者：清風(fēng)徐來(lái)，如若轉(zhuǎn)載，請(qǐng)注明出處：http://www.75amz.com/71640.html
