為什么青春期孩子厭學問題普遍?這是家長朋友們非常關心的問題。孩子不愛學習,家長們一著急就會責罵,甚至給孩子施加壓力,厭學問題的產生更加加劇,也更加重了孩子厭學問題的形成。
在幾乎所有問題的產生中,有厭學情緒的孩子占到了一半。而很多家長對于孩子厭學情緒并不陌生,尤其是面對孩子的學習問題時,他們更容易產生焦慮感。
這主要是由于大多數家長朋友在教育孩子的過程中,由于過于關注孩子的學習結果,往往只關注孩子的學習結果,而忽略了孩子的學習感受。
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一旦當孩子的學習結果不佳時,家長就會把注意力都集中在孩子身上,關注孩子的學習成績,而忽視了孩子內心的變化,最終導致孩子產生厭學情緒。
家長要學會控制自己的情緒,不要把工作中的壞情緒帶回家,在回到家之后,要把壞情緒處理掉,家長的工作不是“發泄”,而是“重整旗鼓”。
當家長看到孩子學習出現問題的時候,不要“破罐子破摔”,而是要“正面解決”,為孩子減輕壓力,重新搭建一個良好的家庭環境。
2、鼓勵孩子的學習興趣
當孩子愛學習的時候,就會覺得學習是一件非常有趣的事情,能給他帶來樂趣。
當孩子產生了濃厚的興趣愛好,對學習不再抵觸,而是以一個全情投入的態度去完成,才能達到學習上的快樂。
很多孩子是天生的學習渣,不光不愛學習,不感興趣,甚至還有一些極端的行為,那就是喜歡上網玩游戲,不愛學習。
父母要做的,就是鼓勵孩子,讓他把興趣變成“打游戲”的行為,以學習為樂。
3、多帶孩子出去走走
可以幫助孩子通過戶外活動來放松心情,緩解壓力,利于孩子建立良好的交際能力,提高情商。
4、多讓孩子和小朋友互動
孩子之間交流和互動是需要社交的,讓孩子平時多和小朋友接觸,讓他們在相處、學習和交往中找到樂趣。
5、適當進行鼓勵
如果孩子有任何的進步,要鼓勵孩子繼續加油,讓他的信心更加充足。
6、和老師溝通交流
一個良好的家庭教育是對孩子的身心健康發展的一種保障。
如果家長能夠做到這一點,也是對孩子的一種莫大的鼓勵。
如果家長不懂得與老師溝通,就會給孩子的心理造成不小的影響。
父母應該怎么做?
如果家長無法和老師溝通,那這種情況就需要家長自身多多學習和成長,了解自己的孩子。
首先與老師溝通,共同商討解決問題的辦法。
當孩子遇到問題時,家長要及時伸出援手,和老師一同從解決問題的角度出發,引導孩子。
很多家長不愿意去和老師溝通,或者認為孩子出現了問題,或者是老師沒有把孩子教育好。
其實孩子出現問題,關鍵在于家長和老師之間的溝通問題。
如果家長和老師之間溝通不了,那么孩子很有可能會因此而出現厭學,甚至是逃學的現象。
當老師和家長都沒有想辦法解決問題的時候,就需要借助外力。
如果老師面對的是一個非常聰明的學生,他的學習能力非常強,而家長面對的是一個非常暴躁的孩子,這時候的力量是來自于外界的力量。
如果老師面對的是一個暴躁的學生,他的內心就會因此而受到傷害。
有些人雖然表面上看起來是一個暴躁的學生,但是他的內心是脆弱的,他遇到事情的時候他也會有無力解決的時候。
就像我們剛開始學習開車的時候,如果遇到了比較大的風浪,那我們就會很有壓力,這就是一個來自于外界的壓力。
而當我們自身承受不住這種壓力,又沒有得到及時疏導的時候,我們就很有可能會采取一些極端的行為,比如結束自己的生命,或者是自殘自殘,這就是我們身體上的一個表現。
那么,在孩子出現自殘自傷行為的時候,家長要注意什么?
首先要注意的是,一定要及時的跟孩子溝通,了解清楚孩子在學校發生了什么,是最近的學習壓力比較大,還是跟同學發生了什么事情導致的?
是不是自己的學習成績下降,嚴重的時候,能不能跟父母說一下,是因為學習的問題還是學習上遇到了困難?
然后我們就要幫助孩子針對性的去解決問題,而不是去指責孩子,否定孩子,
這樣的話,其實孩子的問題并沒有解決,反而會越來越嚴重,甚至于影響到孩子的學習成績。
我們在發現孩子有自殘自殘自傷行為的時候,先不要去指責孩子,而是要站在孩子的角度去思考問題,
看看他的內心發生了什么事情,讓他也能夠冷靜的去思考問題,這個過程也許能夠幫助孩子更好的渡過這個階段。
所以我們要學會去了解孩子,知道孩子出現這些舉動背后的原因,也能夠在更加有針對性的去幫助孩子,防止孩子發展到厭學的程度,對孩子以后的成長產生不利影響。
所以我們要掌握孩子到底為什么會有這些舉動,以及這些舉動的背后的原因,才能更好的去解決孩子的問題。
第二點:多傾聽孩子的心聲,多給孩子表達的機會
在親子溝通中,家長不要總是端著架子,總是以家長的姿態自居,這樣會讓孩子感到很不舒服,甚至在遇到事情的時候孩子也不會愿意和家長訴說。
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