女孩子厭學(xué)不好溝通
現(xiàn)在的孩子為什么這么喜歡和家長溝通,當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情況時(shí),家長就會(huì)很焦慮,經(jīng)常會(huì)忍不住就指責(zé)孩子,特別是孩子還在厭學(xué)之中,家長更是不放心。
厭學(xué)不可怕,可怕的是家長不知道該如何去幫助孩子。在學(xué)習(xí)這件事情上,不要過多地去管,畢竟學(xué)習(xí)是孩子自己的事情,我們要學(xué)會(huì)放手,學(xué)會(huì)引導(dǎo),鼓勵(lì)他們?nèi)ネ瓿蓪W(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn),只有這樣孩子才會(huì)有動(dòng)力,才會(huì)激發(fā)學(xué)習(xí)。
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這次的厭學(xué),是因?yàn)楹⒆佑辛诵∏榫w,我們就需要去接納孩子的小情緒,看到他們難過、失落的情緒,看到他們生氣、沮喪、委屈的情緒。
最后我們要幫孩子學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化情緒。
比如說,孩子考試考砸了,家長就會(huì)問,“你怎么考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù),你是不是覺得這很難啊?”或者說,“你怎么又沒考好,是不是你心理壓力太大了。”或者說,“你為什么那么膽小啊?是不是你太貪玩了。”等等。
這些話我們都是為了安慰他而安慰他,而且在這個(gè)過程中,一定要接納孩子的情緒,并且說出來。
當(dāng)孩子知道你是理解他的,并且愿意去傾聽他的時(shí)候,孩子心里的委屈和憤怒就會(huì)減少,同時(shí)也能夠理性思考自己的過錯(cuò)。
2.引導(dǎo)孩子釋放情緒
如果家長能夠幫助孩子釋放情緒,孩子還是有一定的空間,而家長的幫助,就可以讓孩子感受到家長的理解和接納,家長更有利于孩子平復(fù)情緒。
當(dāng)孩子告訴家長自己是因?yàn)榭荚嚊]考好而害怕被家長批評的時(shí)候,家長就要鼓勵(lì)孩子:“孩子,下次沒考好不好,沒關(guān)系,我們一起努力,下次再接再厲,好不好”,有時(shí)候家長的語氣,也可以影響到孩子的情緒,可以問問孩子:“有什么事情會(huì)害怕的嗎?你有什么想法嗎?”
這樣可以讓孩子感受到家長的接納和理解,同時(shí),家長也能夠和孩子一起去探討,自己的解決辦法有沒有其他的更好的方法。
這時(shí)候家長會(huì)發(fā)現(xiàn),雖然沒有口頭上的教訓(xùn)斥,家長用自己的話術(shù),讓孩子意識到自己犯了錯(cuò)誤,但是孩子的情緒還是比較暴躁,會(huì)把自己的話當(dāng)成耳旁風(fēng)。這時(shí)候,家長再去教育孩子,效果可能就大打折扣了。
2、不罵孩子,“去了哪里”
教育孩子,家長都可以做到靈活運(yùn)用,那么,在管教孩子的過程中,就能夠達(dá)到事半功倍的效果。
家長可以對孩子說,“去了哪里”、“看見了什么”,這樣孩子會(huì)更容易接受。
比如孩子不聽話,調(diào)皮搗蛋,家長會(huì)對孩子說“你不聽話,爸媽就不要你了”,但這樣的話,孩子是很難聽得進(jìn)去的,孩子不聽話的時(shí)候,也是不會(huì)聽進(jìn)去家長的話的。
3、別總是責(zé)怪孩子
家長之所以會(huì)把自己的情緒發(fā)泄出來,是因?yàn)樗麄兘?jīng)常會(huì)說:“不聽話,讓我很生氣”。
我相信很多家長都有過這樣的經(jīng)歷,當(dāng)你跟孩子發(fā)生沖突的時(shí)候,孩子只會(huì)用沉默來表示自己的不滿。但你這樣做了,只會(huì)讓孩子感到更加恐懼和害怕。
舉個(gè)例子,小雪是一個(gè)非常活潑可愛的孩子,但是她因?yàn)閶寢屨斓呢?zé)罵和否定,也讓她變得非常自卑。所以她的心情很差,不喜歡說話,不喜歡跟別人親近。
心理學(xué)上有個(gè)詞叫做“被剝奪了表達(dá)自我的機(jī)會(huì)”。孩子之所以會(huì)表現(xiàn)出這種表現(xiàn),是因?yàn)樗淖晕覂r(jià)值感非常低,所以他沒有辦法去勇敢說出自己的內(nèi)心的想法。
另外,孩子之所以表現(xiàn)出這樣的狀態(tài),是因?yàn)樗缓鲆暳?因?yàn)樗胍玫桨职值年P(guān)注,所以才會(huì)去表達(dá)自己的情緒。如果爸爸能夠接納認(rèn)可她的情緒,那么她的委屈、憤怒、痛苦就會(huì)減少很多。所以當(dāng)她通過哭泣表達(dá)出來的時(shí)候,是想要引起父母的關(guān)注和重視,因?yàn)樗诒磉_(dá)自己的內(nèi)心的時(shí)候,也是希望得到父母的重視和關(guān)注的。
所以,孩子在哭泣時(shí),不要指責(zé)孩子,也不要去糾正他。我們要讓孩子知道,即便是我們不認(rèn)可他的行為,我們也會(huì)在他身邊。因?yàn)槲覀冎浪那榫w,不會(huì)因此而有所收斂,只會(huì)加深他的傷心。而對于孩子而言,每一次哭泣,都是他們調(diào)整情緒的一種方式,所以作為家長,我們要把孩子的這種方式應(yīng)用在孩子身上,讓他慢慢地習(xí)慣了。
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