溫州孩子厭學矯正學校
溫州市青少年心理咨詢中心
溫州市青少年活動中心專家、溫州市青少年心理成長中心心理咨詢師鄭寧
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面對孩子厭學,我們要理性看待,去處理好親子關系。
● 鄭寧
(溫州網(wǎng)訊)
● 接納孩子的厭學情緒
1.了解產(chǎn)生厭學情緒的原因
孩子產(chǎn)生厭學情緒,除了自身原因,不排除外部原因,畢竟心智尚未成熟的他們很容易受到外部的影響。
比如有的父母對孩子期望值過高,對孩子評價方式單一,只重視結(jié)果,不重視過程,讓孩子承受很大壓力,讓孩子覺著自己是在為父母學習,如果幾次成績達不到理想的結(jié)果,就會受到訓斥,產(chǎn)生挫敗感,最終產(chǎn)生厭學。
有的學生的厭學,原因是單方面的,有的則是多方面導致的。
【原因】:
1.能力不足。
這一類學生,與之前所謂不會學的學生,可以在某種程度上采取相同的手段,因為“學不會”是“不會學”的結(jié)果,“不會學”是“學不會”的原因。
當你在不會學的道路上越走越遠,精神疲憊而又亢奮,呈現(xiàn)出一種“回光返盡的狀態(tài)”
。恭喜你,你已經(jīng)從“不會學”成功過渡到了“學不會”。
“學不會”的根源是認知能力差,研究表明,從七年級到九年級,孩子們的認知能力并不是均值均值回歸,認知能力高的孩子在這個階段比認知能力低的孩子表面明顯突出。
【分析】
孩子“學不會”,是認知能力出現(xiàn)了問題,這表明孩子的學習技能發(fā)育出現(xiàn)了問題。認知能力的異常主要表現(xiàn)為:學習時注意力不集中、易怒、記憶力減退、做作業(yè)拖拉、厭學、考試粗心、作業(yè)馬虎、上課走神、考試不細心等。
而認知能力,主要表現(xiàn)在閱讀、拼寫、計算、表達、計算等方面。研究發(fā)現(xiàn),記憶力是學習能力發(fā)展的基石,是個體發(fā)展的重要基礎。
另一方面,研究還發(fā)現(xiàn),在孩子6歲之前,大腦發(fā)育尚未成熟,所以沒有足夠的認知能力的孩子,在感知系統(tǒng)里的經(jīng)驗會影響到他們的學習能力。這些能力是大腦發(fā)育過程中不可或缺的。
所以,孩子如果大腦發(fā)育未完善,他們很容易被外界影響,從而做出一些錯誤的決定。
“大腦發(fā)育不夠成熟”
家長應該如何應對孩子的“大腦發(fā)育不成熟”?
美國心理學家馬歇爾·盧森堡博士指出,孩子在成長過程中表現(xiàn)出來的各種能力都源自于大腦發(fā)育過程中的前額葉功能。
孩子的大腦并不是簡單的變聰明,而是通過各種各樣的生理和心理因素,激活和激活了孩子的前額葉功能。
這項能力包括了孩子從咿呀學語到能夠識別他人表情,或者開始模仿別人說話。
從而幫助孩子形成了神經(jīng)網(wǎng)絡、運算、信息處理以及對知識的掌握的深度,而這其中也需要高度專注力,克服困難。
家長要注意這種能力的提升,當孩子有了這些能力,并且孩子將會擁有超強的學習能力,在這個過程中,孩子將擁有更多的樂趣,從而擁有了更加堅韌的能力。
培養(yǎng)孩子的學習能力
1、要注重孩子的聽覺注意力和理解能力
家長可以從小注重孩子聽覺注意力的培養(yǎng),可以多帶孩子到不同的環(huán)境里,讓孩子接觸不同的人,同時在家里學習就能鍛煉孩子的聽覺注意力和理解力。
比如可以在孩子面前播放一些讀書的聲音或者讀書的聲音,這些聲音可以幫助孩子將自己帶入到書中,也能提高孩子的閱讀理解力,也能幫助孩子提高孩子的理解能力。
2、要讓孩子養(yǎng)成良好的習慣
有的孩子喜歡看電視,看電視的時候很容易讓孩子忘記了時間,所以需要家長多給孩子講一些知識,比如讓孩子知道時間、有道時間的概念,通過故事來培養(yǎng)孩子的時間觀念。
3、要讓孩子明白,什么時間應該做什么事情
可以讓孩子從小就知道,什么時間是應該做的,當孩子心中有了規(guī)則之后,在什么時候做什么事情都不會顯得倉促。
4、讓孩子養(yǎng)成一個正確的吃飯習慣
孩子吃飯喜歡丟三落四,家長可以在日常生活中慢慢培養(yǎng)孩子養(yǎng)成習慣,比如:吃飯的時候家長可以在院子里做家務,或者是在孩子吃飯的時候家長就在孩子旁邊兒看書,這樣孩子也會養(yǎng)成良好的吃飯的習慣。
5、讓孩子學會表達自己的情緒
孩子不開心時,有時候只是因為不能正確表達自己的情緒,家長要讓孩子學會正確的表達情緒。
當孩子生氣時,家長要告訴孩子,生氣的時候應該怎么做,如何發(fā)泄自己的情緒,這樣孩子才會明白如何處理自己的情緒。
6、讓孩子學會用語言表達自己的情緒
當孩子摔東西或者打人時,家長可以讓孩子說出自己的情緒,告訴孩子自己生氣的原因,如果是摔東西,如果是不對的,就告訴孩子如何表達自己的情緒。
這種方式可以讓孩子學會說話并且學會如何表達自己的情緒,孩子慢慢地將這些情緒應用于語言表達出來,而不僅僅是說一些不太好的詞語。
● 避免孩子亂扔東西
每個孩子都會喜歡亂扔東西,玩具亂扔,不喜歡擺放在一起,那么家長就要注意改變孩子的這個習慣,可以讓孩子亂扔東西的次數(shù)減少,逐漸增加到可以一起玩耍的時間,而不是隨意扔東西,這樣會給孩子一個正確的觀念,孩子才能明白要怎么做才是正確的,否則就很容易出現(xiàn)亂扔東西的現(xiàn)象,而孩子也不會亂扔東西的現(xiàn)象了。
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