厭學(xué)的孩子下場(chǎng)在社會(huì)上
根據(jù)我國(guó)《國(guó)民心理健康發(fā)展報(bào)告》,我國(guó)青少年抑郁檢出率達(dá)24.6%,其中重度抑郁癥的比例占7.4%。
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而抑郁癥,最直接的表現(xiàn)就是情緒低落,學(xué)習(xí)、工作沒(méi)興趣,因?yàn)槲磥?lái)不再有美好的前途,所以對(duì)未來(lái)失去了信心,不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),甚至不敢去追求自己的理想。
在我國(guó),有相當(dāng)一部分中學(xué)生,正是處于學(xué)習(xí)倦怠期,不愿輕易做出改變,待到畢業(yè)、求職時(shí)才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的意義,這時(shí)候,為了徹底消除這種倦怠,唯有辦理休學(xué)手續(xù)。
休學(xué),是讓孩子和家庭都不快樂(lè)的借口
休學(xué)后,家長(zhǎng)看到孩子沉迷手機(jī)、玩游戲,往往會(huì)強(qiáng)制沒(méi)收,或者簡(jiǎn)單粗暴地“關(guān)掉”,這種做法只會(huì)加重孩子的逆反心理,加重孩子的厭學(xué)情緒。
其實(shí),沒(méi)有哪個(gè)孩子天生就對(duì)世界充滿(mǎn)了熱情和探究的欲望,如果家長(zhǎng)一味地把學(xué)習(xí)任務(wù)暫停,那么,孩子就永遠(yuǎn)也無(wú)法沉浸在一個(gè)令家長(zhǎng)感到快樂(lè)的學(xué)習(xí)之中。
所以,當(dāng)孩子向你提出要休學(xué)時(shí),請(qǐng)不要“死心眼”,積極地想辦法帶孩子去做,無(wú)論如何也不能放棄孩子。
我們可以讓孩子邀請(qǐng)同學(xué)來(lái)家里做客,也可以鼓勵(lì)孩子邀請(qǐng)同學(xué)到家里來(lái)做客,并且請(qǐng)同學(xué)來(lái)家里做客。
參加同學(xué)聚會(huì),讓孩子了解同學(xué)的家風(fēng),同時(shí)也可以讓孩子多和同學(xué)聯(lián)系,增強(qiáng)孩子和同學(xué)、他人的友誼。
鼓勵(lì)孩子多交朋友
家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子多與同學(xué)交往,并邀請(qǐng)同學(xué)到家里來(lái)做客,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
作為家長(zhǎng),我們還可以幫助孩子培養(yǎng)一種好的學(xué)習(xí)方法,讓他能夠快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),慢慢靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。
遇到難題不要退縮
家長(zhǎng)也要學(xué)會(huì)放手,給孩子獨(dú)立面對(duì)困難的機(jī)會(huì),當(dāng)孩子通過(guò)自己的努力攻克了難題后,家長(zhǎng)要鼓勵(lì)他下次再接再厲。
幫助孩子擺脫困境
家長(zhǎng)在幫助孩子克服困難時(shí),應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):
1. 耐心地鼓勵(lì)
家長(zhǎng)應(yīng)該從孩子的角度看問(wèn)題,試著用孩子的角度看問(wèn)題,不要用成人的思維方式去判斷孩子的對(duì)錯(cuò),不要一味地把自己的思想強(qiáng)加給孩子,這樣只會(huì)讓孩子越來(lái)越抗拒。
2. 建立良好的交流溝通
尊重孩子的想法,讓孩子多和自己交流,了解孩子真正的需求。比如孩子的朋友,家長(zhǎng)就應(yīng)該主動(dòng)詢(xún)問(wèn)孩子的興趣愛(ài)好,讓孩子多和朋友交流,多了解自己的興趣愛(ài)好,而不是家長(zhǎng)自己玩手機(jī),所以家長(zhǎng)可以和孩子一起看書(shū),同時(shí)對(duì)于孩子的興趣愛(ài)好給予支持和肯定,這樣做不僅可以更好地了解孩子的內(nèi)心需求,還能夠了解孩子的專(zhuān)注力。
3. 尊重孩子的隱私
當(dāng)家長(zhǎng)和孩子的意見(jiàn)出現(xiàn)分歧的時(shí)候,不要覺(jué)得自己是家長(zhǎng),而是把自己當(dāng)做是朋友,和孩子交流溝通。告訴孩子什么是可以交流的,什么是不能交流的,能夠尊重彼此。家長(zhǎng)在平等交流的基礎(chǔ)上,和孩子成為朋友,去尊重孩子,去認(rèn)真的聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法,從孩子的話語(yǔ)中去了解他的真實(shí)的想法,最后根據(jù)孩子的表達(dá),做出正確的決策。
當(dāng)孩子的意見(jiàn)被采納之后,家長(zhǎng)就會(huì)收獲一種認(rèn)可和尊重,大大的成就感。同時(shí)也會(huì)培養(yǎng)孩子的自信心,讓孩子對(duì)家長(zhǎng)的意見(jiàn)產(chǎn)生認(rèn)同感,不至于會(huì)讓孩子在頂撞父母之后產(chǎn)生更大的逆反心理。
3、允許孩子犯錯(cuò)
孩子在犯錯(cuò)后,家長(zhǎng)要允許孩子犯錯(cuò)誤,不要過(guò)度的限制孩子的行為。對(duì)孩子的一些錯(cuò)誤,家長(zhǎng)要給予提醒和正確的引導(dǎo)。這樣孩子就不會(huì)形成過(guò)度的順從性,也不會(huì)形成過(guò)度的依賴(lài)性。所以,家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子更多的鼓勵(lì),
這樣孩子就會(huì)變得更加的自信,也會(huì)更加愿意去探索和探索。
結(jié)語(yǔ):
每一個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的心肝寶貝,在這種情況下,家長(zhǎng)就要給予孩子一定的鼓勵(lì)和正確的引導(dǎo),讓孩子更好的成長(zhǎng)。
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