孩子厭學(xué)是態(tài)度問(wèn)題還是能力問(wèn)題?
經(jīng)常聽到家長(zhǎng)說(shuō)孩子不想上學(xué),這個(gè)問(wèn)題不解決對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就是一件很大的問(wèn)題。
很多孩子會(huì)說(shuō)學(xué)習(xí)好辛苦,要好好學(xué)習(xí),可是家長(zhǎng)就會(huì)說(shuō)你苦讀書,但是不學(xué)習(xí)將來(lái)就要吃一輩子的苦。
點(diǎn)咨詢免費(fèi)領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴頌強(qiáng)講如何改善孩子叛逆厭學(xué)提學(xué)習(xí)成績(jī)的6個(gè)步驟》的電子書
但是從心理學(xué)角度講,從心理層面來(lái)說(shuō),人是會(huì)出現(xiàn)逃避的心理。
但是從行為表現(xiàn)上來(lái)看,孩子會(huì)出現(xiàn)逃避行為,甚至對(duì)上學(xué)這件事情產(chǎn)生抵觸心理。
舉個(gè)例子,一個(gè)孩子原來(lái)非常喜歡打籃球,有段時(shí)間,隊(duì)友都為了打游戲耽誤了學(xué)習(xí),他的脾氣也變得越來(lái)越暴躁。
有一天,他突然把籃球扔到了地上,然后大聲吼著說(shuō):“你為什么要打籃球?”
孩子的情緒馬上會(huì)變得很激動(dòng),大聲嚷著:“你為什么要這樣對(duì)我!”
朋友當(dāng)時(shí)就一愣,她為什么要這樣對(duì)待孩子?
其實(shí),他只是想幫孩子忙,卻不知道這樣的做法讓孩子失去了主動(dòng)思考的機(jī)會(huì)。
孩子雖然能夠理解為什么要被父母這樣對(duì)待,但是因?yàn)闆](méi)有自主思考能力,所以才會(huì)產(chǎn)生這樣的情緒,用拖延的方式來(lái)反抗父母。
孩子沒(méi)有自主意識(shí),只能靠父母的吼叫來(lái)對(duì)抗。
而長(zhǎng)期生活在父母這樣的負(fù)面情緒下,孩子有沒(méi)有辦法去提高自己的自我管理能力呢?
父母在教育孩子的時(shí)候,應(yīng)該要有意識(shí)的去鍛煉孩子的自控能力,讓孩子學(xué)會(huì)理性思考,當(dāng)遇到困難和問(wèn)題的時(shí)候,也是用理性的方式去解決的,而不是用武力或者暴力的方式來(lái)解決。
當(dāng)然了,這并不是說(shuō)父母可以把一切都給包辦了,只是父母應(yīng)該要根據(jù)孩子的實(shí)際情況去引導(dǎo)孩子,并且可以適當(dāng)?shù)目刂坪⒆拥挠?要讓孩子知道生活中的一切都是有規(guī)律的。
多給孩子一些陪伴,帶孩子出去看看外面的世界,讓孩子見識(shí)外面的世界,讓孩子知道世界的參天大樹是為他們而設(shè)計(jì)的,而不是為了賺錢,在孩子的眼里你的錢是沒(méi)有價(jià)值的,他們會(huì)在心里覺(jué)得對(duì)父母很失望,是父母不信任他們的表現(xiàn)。
想要孩子少玩手機(jī),說(shuō)得好聽的時(shí)候,語(yǔ)氣一定要溫和的,對(duì)孩子多一些鼓勵(lì)和認(rèn)可,多以擁抱和親昵的方式,和孩子多進(jìn)行親子互動(dòng),讓孩子感受到被尊重、被理解,從而愿意對(duì)父母敞開心扉。
原創(chuàng)文章，作者：清風(fēng)徐來(lái)，如若轉(zhuǎn)載，請(qǐng)注明出處：http://www.75amz.com/68966.html
