一年級孩子為什么會厭學?
1、對學習失去興趣
,缺乏學習興趣。孩子如果沒有興趣,就沒有動力去學習。
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2、討厭學習,是一種消極抵抗情緒
,如果再遭遇學習挫折,很可能厭學。
3、逆反心理
,故意和父母對著干,你讓我往東,我偏偏要往西
。
4、尊重自己的興趣愛好,把學習當作自己的興趣愛好
。
5、頭腦靈活,思維新穎
,上課積極回答問題,下課仔細觀察身邊的同學和朋友。
6、獨立完成作業
,能夠獨立思考,自己檢查。
7、學習不主動
,寫作業依賴資料。
8、粗心大意,計算馬虎
,格式不正確。
9、馬虎在先,但是不會做題
。
10、難題由于很多陷阱,并且影響孩子的自信,考試丟分嚴重。
粗心是一種常見的現象,家長別著急,說過了就好了,但是很多孩子做題錯誤率很高,粗心這個毛病不是毛病,我們可以幫孩子建立知識體系。
具體問題具體分析,做到心中有數,才能有針對性地檢查和幫助孩子克服。
第二步,讓孩子逐步提高對考試的專注度
學習成績差的孩子,通常是對學習不感興趣,因為對自己的考試成績沒有很好的信心,容易被各種因素分散精力,從而影響學習效率。
提高學習效率,首先是提高專注度,為今后學習做好準備。為了提高學習效率,我們可以多買一些練習題,讓孩子多刷題,做完練習冊,看看孩子錯題的原因,幫助孩子解決。
同時也可以告訴孩子,每一道題是這樣理解的,是這樣解答的,做完之后沒有批改,這是一種學習方法的學習方法。如果能找到同樣的問題,孩子的學習效率就會提高了。
第三步,幫助孩子養成認真、高效、高效的習慣。
比如考試前,告訴孩子做好2道題,第二天可以向老師請教。在做完答卷后,讓孩子自己檢查一遍,明天家長也不用再檢查了。
要記得提醒孩子檢查的時候,孩子是否有遺漏,如果有漏了要向老師詢問,千萬不要拿孩子的作業本去寫。
因為這些不良的習慣,很容易讓孩子有負擔,并且讓孩子覺得是家長在管理他。孩子在做作業的時候,他們就會覺得自己是在被監督,寫作業時,家長的出現在旁邊,只會增加他們的壓力。
正確的方法,家長在和孩子一起商量著制定學習計劃的時候,要注意到點,最好是孩子一起制定。
家長監督,會讓孩子有壓力,覺得沒有父母的監督,自己做事情,是沒有動力的。所以孩子要有計劃,才會更加專注地去完成。
二、面對孩子沉迷手機,家長的責任
1、規定時間
在給孩子玩手機之前,家長一定要和孩子約定好,和孩子一起制定一個規則,而不是家長自己就可以開啟玩手機的模式。家長要和孩子進行溝通,規定好孩子每天玩手機的時間,并且要嚴格執行。
2、控制孩子玩手機的內容
家長不要將手機看作洪水猛獸,游戲是把雙刃劍,對于孩子來說,游戲是很好的益智的工具,是可以讓孩子變得更聰明的工具。讓孩子通過游戲學到知識,能夠增加孩子的認知能力,同時也能夠讓孩子在玩游戲的時候學習到更多的新技能,讓孩子玩到更多的知識。
3、控制孩子玩手機的時間
對于孩子玩手機這件事情,家長不要過分的限制孩子玩手機,要讓孩子適當的玩一些益智類的游戲,可以讓孩子接觸到更多的益智的知識,對孩子的智力發育也會有幫助。
面對孩子沉迷于手機,很多家長都會嚴厲的去制止孩子玩手機,但是效果并不是很好,如果家長可以合理的控制孩子玩手機的時間,孩子就不會沉迷于手機。
家長要學會控制孩子玩手機的時間
四、家長要學會放下手機,陪孩子做游戲
家長如果想要孩子不沉迷于手機,那么家長就要做到在孩子面前不玩手機,陪孩子一起玩游戲,在游戲的過程中,家長可以扮演一個非常開心的角色,可以和孩子進行游戲,可以和孩子一起聽孩子講故事,也可以和孩子一起看一些有意義的動畫片等等,總之家長可以根據孩子的興趣愛好,給予孩子更多的陪伴,這樣孩子就不會把手機當成寶,而是把手機當成寶,真正的游戲機,因為家長是可以和孩子一起做游戲的,可以和孩子一起玩一些親子游戲,慢慢的孩子就不玩手機了。
五、家長要多陪孩子參加戶外運動
孩子天性都是愛玩,所以他們經常會把自己沉浸在手機當中,所以家長要多帶孩子參加戶外運動,帶著孩子一起去爬山,去徒步,讓孩子走出手機當中的世界,體會到生活的樂趣,逐漸的孩子就會戒掉手機,再也不玩游戲。
當孩子再次出現玩手機成癮的情況時,家長千萬不要打罵孩子,這樣只會讓孩子變得更加的叛逆,我們可以試試這樣跟孩子一起玩游戲,慢慢的孩子就會戒掉手機。
最后,面對孩子不愿意學習,家長要穩住自己的情緒,不要讓自己的情緒影響到孩子,先做到心平氣和的跟孩子溝通。
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