孩子如果這一段時間內(nèi)不能去學(xué)校，我們家長要努力創(chuàng)造孩子跟外界互動的環(huán)境和機會。   吉林白城的莫媽媽反映，孩子是一名準(zhǔn)高中生，他對讀書的態(tài)度是可讀就讀，不可讀就算了。因為…

如果家長覺得難以琢磨孩子心理，也可以在尋找專業(yè)的機構(gòu)幫助引導(dǎo)孩子建立手機網(wǎng)絡(luò)、學(xué)習(xí)、作息、運動等的邊界，讓孩子恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)。   山東濟南的趙媽媽反映，孩子有網(wǎng)…

哪有什么正規(guī)不正規(guī)，對于孩子來說，這永遠是一種傷害。家長們?nèi)绻麑⑾Ｍ耆耐杏谕饬Γ詈笫斋@的一定只有失望！   南寧劉媽媽反映，孩子是初中生，一玩收手機就停不了，所以就…

對于孩子逆反心理的消極面，家長應(yīng)根據(jù)孩子的心理特點，循循善誘，進行教育。家長更應(yīng)看到逆反心理的積極一面，如因逆反心理出現(xiàn)的好奇心，是一種渴求認知事物的欲望，是求知的動力。逆反心理往…

家長的縱容，過早的讓孩子接觸到了電子游戲。在有些家長的意識里，就認為孩子玩游戲可以訓(xùn)練孩子大腦的開發(fā)能力，所以會有意識的把手機給孩子，讓孩子玩游戲。   湖南衡陽的董爸爸…

類似“網(wǎng)癮少年”等關(guān)鍵詞在警示著我們，這不是一件小事，往往決定一個孩子一生的發(fā)展，他們本該有大好的前途，如果因為游戲而摧毀了自己的一生，那就太不值得了。   劉媽媽反映，…

家長可以用溫和而堅定的語氣提出針對游戲過度使用的處理方式。比如說，“按照我們之前的約定，如果游戲的時間超過1個小時連續(xù)5天的話，在接下里的一周內(nèi)是不能再玩平板電腦的！”每個家庭都需…

“這么玩游戲肯定是不好的，但為什么孩子就不聽我的話呢？”這個困惑恐怕代表了很多家長所面臨的問題。事實上，隨著中國游戲市場的逐年火爆，每年推陳出新的各類電子游戲大量地涌入市場，控制力…

“此時，家長的做法不應(yīng)該是簡單地禁止、呵斥甚至打罵，而是通過有效的溝通，找到孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)背后的原因，這一點十分重要。”除了“事后補救”，更應(yīng)該重視的是“事前預(yù)防”。在家庭層面，父母…

父母的情緒、家庭氛圍、孩子的生理、心理狀態(tài)都是影響孩子行為的因素。很多父母不了解孩子的上網(wǎng)狀況，親子關(guān)系差，鄉(xiāng)村或留守兒童缺乏足夠關(guān)愛，孩子沒養(yǎng)成良好的用網(wǎng)習(xí)慣，家長自身做了錯誤示…

青少年在其成長過程中需要獲得認同感和價值感。如果他在現(xiàn)實生活中無法獲得滿足，卻在游戲中獲得了同伴的認可，證明其存在的價值，那么游戲的吸引力就會增加，更容易沉迷其中。   …

游戲的進度條清晰可見，而人生的進度條卻在父母的期待、繁重的學(xué)業(yè)下變得朦朧。”馮瑜璇說，因此部分沉迷于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的孩子，他們更愿意待在簡單的游戲世界里，而不愿面對現(xiàn)實生活中的種種選…

成癮性的游戲甚至是普通的游戲，第一個特征就是目標(biāo)感，引誘你一步步去通關(guān)，完成目標(biāo)；第二個特征是規(guī)則，明確的游戲規(guī)則讓事情變得簡單；第三個特征是即時的反饋——成功獲得獎勵，失敗則復(fù)活…