高二不上學兩年了還能上學嗎?
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15歲時,他爸媽出去打工,他哥哥就輟學了。
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初中,他從初二下學期開始,不想上學。
那時他媽媽會把他送回學校。他回到家,給媽媽說:“上學太累了,我想跟大人一樣,賺錢實現。”
母親說:“上學好累呀,每天上那么多課,寫那么多作業,上學還得寫作業。”
他一句話也沒說,把門一摔,把自己關在房間里。
母親實在沒有辦法,只好讓他先在家反省幾天。
他在家的時候,把自己關在房間里。在椅子上也放著一把小刀。
那刀是用來切菜的。
“把刀放在桌子上。”母親說。
羅振宇看著肉切菜,感覺很惡心。
母親說:“咱們把刀放回去,中午吃掉。”
羅振宇開始和母親頂嘴吵架,他說:“我討厭你,我不想跟你說話。”
羅振宇的母親對他很失望,覺得“我都是為了你好,我怎么會害了你。”
羅振宇的母親知道真相后,非常傷心,覺得自己沒救了孩子,對不起兒子,也對不起鄰居,這讓她很難受,她感覺到了壓力和愧疚。
母親給羅振宇道歉,說自己與孩子之間的溝通交流出現了問題。
羅振宇的母親說:“對于孩子而言,父母是他們人生中最重要的依戀對象,這種依戀關系建立起來以后,當他遇到困難或者需要幫助時,他就會感到非常有安全感,很溫暖。”
父母與孩子之間的溝通是有目的的,如果父母總是把孩子的需求放在第一位,孩子就會覺得自己無法被滿足,從而失去了跟父母溝通的欲望。
父母應該多跟孩子溝通交流,讓孩子的心理得到適當的安慰,而不是把孩子與自己的距離越推越遠。
作為父母,應該要做的就是多和孩子聊天,在孩子面前表現出對孩子的愛,不管是對孩子還是對父母都要多一份寬容。
當孩子有心事的時候,父母不要總是用命令的語氣跟他們說話,更應該多去了解孩子,傾聽孩子內心的想法,適當的進行溝通,在孩子的成長道路上,父母的作用是比任何人都要重要,所以,父母要做好榜樣,幫助孩子把所有的心理時間和精力放到學習之中,讓孩子知道自己學習的重要性,這樣才能更好的激發孩子,孩子才能讓孩子有更多的動力去學習,才能更加的努力學習。
二、讓孩子明白學習的意義
許多的孩子覺得學習是一件很辛苦的事情,所以會非常的抗拒學習,不愿意去學習,這個時候家長應該讓孩子知道學習是有意義的,學習可以給你更多的樂趣,學習可以給你更多的生活當中有更多的樂趣,只有好好學習才能夠讓你更加的有出息,才能夠讓你未來有更多的發展。
所以在父母的幫助下,讓孩子能夠主動去學習,才能夠讓孩子的成長過程當中充滿了更多的樂趣,所以孩子能夠擁有更加積極的心態對待學習才能夠獲得更好的成績,才能夠在學習當中取得更多的成就。
三、幫孩子樹立正確的價值觀
現在網絡的發達,各種各樣的東西對孩子的吸引力是非常大的,不管是哪個孩子,他都會對他的學習產生一定的厭惡感,所以我們作為家長要正確的去引導孩子,讓孩子自己主動去學習,而不是直接的去否定孩子,打擊孩子。我們要多去了解孩子,去了解孩子,只有知道了孩子的內心,才能對癥下藥,幫助孩子解決問題。那么怎么才能讓孩子明白學習的重要性呢?
1、家長要給孩子樹立正確的價值觀
如果孩子價值觀念不正,那么家長在教育孩子的時候一定要注意這幾點,讓孩子明白學習的重要性。
在孩子有了正確的價值觀之后,他就不會沉迷于游戲之中了,因為在他沒有什么價值觀的時候,很多的時候是很容易被別人影響的,所以我們家長要教育孩子不要過度的去和別人攀比,給孩子樹立一個正確的價值觀,如果孩子價值觀念不正的話,那么孩子就會經常去和一些不良少年的人進行攀比,因為這些人他們有一些壞的價值觀,因為他們價值觀是比較負面的,所以家長就要給孩子正確的價值觀,讓孩子能夠有正確的價值觀,如果孩子價值觀是負面的,那孩子肯定會去和一些不良少年的人進行攀比,所以他們一定要給孩子樹立正確的價值觀,要知道什么樣的價值觀是好的價值觀,什么樣的價值觀是不好的價值觀,那么他肯定不會去和別人攀比,所以他就會去做一些比較的事情,如果發現的太多,那么就會開始懷疑自己,開始逃避,在這個階段,家長要給孩子正確的價值觀,那么要給孩子灌輸價值觀,不要讓孩子有太大的心理負擔,不要給孩子太大的壓力,要給孩子一個輕松愉快的家庭環境,不要給孩子太大的學習壓力,給孩子一個可以交流的空間,讓孩子能夠去思考,不要總是問他們學習上的事情,也不要老問他們在學校里的事情。
孩子是一個獨立的個體,不是我們的私有物品,我們要尊重他們,給他們一個健康的成長空間,減少對孩子的心理壓力,我們要學會放手,學會讓孩子自己去成長,給孩子自己選擇的機會,在這個過程中,他會慢慢學會獨立,只有我們尊重他,他才能學會去思考問題,而不是一味的按照家長的安排,去完成自己的事情,更多的去思考家長所希望他能夠達到什么樣的結果,只有家長放下了自己的高期望,放下對孩子的關注,孩子才能放下對家長的防御,才能打開自己的心門,這個時候,家長才能幫助孩子找到學習的動力,才能培養出對自己有用的孩子。
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