鋼琴初學孩子厭學,常常會讓很多家長很頭疼,什么是興趣?練琴的好處為什么很多孩子學不好?但是,在學琴的過程中,家長們都沒有給予太多的學習支持。
有的孩子本來學習也是非常輕松,但是隨著鋼琴課程的增加,當“越來越難”的時候,孩子的興趣也就漸漸消失了,甚至對鋼琴失去了興趣。
其實,孩子對于學習樂器,很多時候并不是因為覺得枯燥,而是覺得學習比較枯燥。有些家長為了讓孩子對鋼琴失去興趣,于是就把孩子送去學鋼琴。但這樣的做法,對于孩子來說,就不是興趣了,而是家長覺得孩子在學習方面沒有天賦。
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家長們要知道,孩子學習鋼琴,會需要很長時間的練習,而不是一兩次或許就能掌握。如果家長一直堅持下去,那么孩子也不會對鋼琴失去興趣。孩子在學習的過程中,也會因為不感興趣而厭倦,會導致孩子學習成績的下降。
4、家長的心態要正確
孩子學琴,要有一個正確的心態,要接受自己的孩子不是“神童、超人”的事實,每個孩子都是“一往無前”的,家長需要接受自己的孩子會在某一方面上有所成就。家長的心態要正確,不要為孩子一時的成績所“激動”,應該為孩子的進步而高興。孩子學琴,是一場漫長的馬拉松,不可能一蹴而就,堅持就是勝利。
5、孩子不喜歡某個老師
有些家長,在孩子上學的時候,每天給孩子各種暗示,說孩子這個老師不好,老師不好,這個老師不好,孩子就會因此討厭他,討厭老師,討厭上這個老師的課,導致孩子無法在學習中找到樂趣。其實孩子不喜歡某個老師,很可能是學校的環境、班級的某些方面讓他無法勝任。
6、孩子的成長,需要等待
我們必須讓孩子知道,他需要的不是總是別人的批評,而是接納自己,認識和肯定自己。這有助于孩子改正錯誤,完善自我,提高孩子的自信心,塑造其正確的人生觀和價值觀。
7、孩子的友誼應該交給孩子自己來維護
孩子友誼的核心是尊重,如果一個孩子從來沒有得到過別人的尊重,那么他怎么能學會尊重別人呢?
8、孩子的丑惡舉止,我們絕不能容忍
很多父母,對孩子喜歡用“愛之深,責之切”的態度去教育孩子,對孩子的純潔的心靈世界表現出不信任。當孩子第一次看見父母時,他以為自己已經長大了,并不想與他們過多的接觸,也不愿意讓他們受到傷害。他們只是希望父母能夠注意到自己的言行舉止,并加以重視。
9、孩子的任性常常與成人的不良行為相伴而來
孩子任性是一種較為明顯的行為障礙,常常表現為以自我為中心,要求他人執行自己的意志,不愿意接受別人的幫助。對于別人的請求,不能接受的人,仿佛立即滿足自己的需求,難以獲得接受的人會認為其任性是一種錯誤的行為。家長應該設法讓孩子了解任性是一種消極的表現,讓孩子理解任性帶來的危害。
總之,兒童的任性往往與家庭教育密不可分,家長要注重對孩子的心理特征、性格特征、生活現狀、品德等方面的全面和心理需求的培育和培養。只有對孩子的不合理的要求和不合理的要求做到心中有數,才能使孩子學會滿足要求,減少任性的行為。而不是僅憑孩子的任性去要求他人,就會讓孩子缺乏責任感、缺乏感恩心、缺乏合作精神。
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